2025-10-16 20:00:55
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读《佐贺的超级阿嬷》有感
《佐贺的超级阿嬷》这本书不仅引人深思，更是穷困生活中的智慧瑰宝。
在那动荡的岁月里，一九四五年八月六日，一颗原子弹在广岛爆炸，夺走了主人公德永父亲的生命。在这突如其来的变故面前，他的母亲别无选择，只好将他送往佐贺，与那里的阿嬷共同生活。
德永在佐贺度过了他的八年别样的童年时光。阿嬷是一位充满智慧的长者，她洞察到湍急的河流总能将各种物品冲刷至下游，于是在河边巧妙地放置了一根木棒，拦截那些漂流而来的瓜果、蔬菜。这些意外的收获之地被她亲切地称为他们家的“超级市场”。
阿嬷平时是清洁工，她总在腰间系上一根绑有磁铁的绳索，行走在街头巷尾，收集着散落的铁制品，以此补贴家用，令德永对她的精明赞叹不已。当得知德永渴望学习柔道却苦于囊中羞涩时，阿嬷别出心裁地让他锻炼跑步，德永也因此发掘出自己的运动天赋。他每次在学校的运动会跑步比赛中勇夺冠军，甚至在初中时期担任棒球队队长。尽管德永在学业上并不擅长，阿娘却始终鼓励他：“人生就是总和力。”
读完这本书，我对“贫穷”这个词的理解发生了翻天覆地的变化。阿嬷那句深入人心的名言萦绕在我耳边：“穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。”环顾当今社会，有多少年轻人因生活的困顿而选择轻生？仅仅因为贫穷或是找不到工作，就走向极端，实在是过于悲观。那么穷人的生活秘诀究竟是什么呢？答案其实很简单，那就是保持乐观。活着并非为了追求那些微不足道的事物，而是要懂得如何在有限条件下，快乐地度过一生。能有食物果腹，有屋檐遮蔽就已经是莫大的幸福，何须金钱才能满足呢？
《佐贺的超级阿嬷》这部作品不仅耐人寻味，更深刻地揭示了贫穷背后蕴含的真谛。它让我们明白，即使在困苦之中，也能找到生活的乐趣与价值。
金华市环城小学六（8）班 徐久
指导老师：胡惠
剑兰
金华市环城小学三（4）班 郭竟彤
指导老师：蒋春玲
小太阳中队迎国庆活动
金秋送爽，丹桂飘香。小太阳中队在班主任徐老师的精心组织下，成功开展了迎国庆特辑之“我与国旗合影”主题活动。
活动当天，教室里洋溢着节日的喜庆气氛。徐老师首先为孩子们上了一堂生动的爱国主义微班会，讲述了国旗的象征意义和国庆节的由来。孩子们聚精会神地聆听，眼神中充满了对祖国的崇敬与自豪。随后在徐老师的带领下，孩子们手持鲜艳的小国旗，脸上贴着国旗贴纸，以最饱满的精神状态，在校园的各个角落留下了珍贵的影像。
在绿草如茵的操场上，孩子们围成团圆的形状，将国旗簇拥在中央，象征着祖国在他们心中最重要的位置。在窗明几净的教室里，他们高举右手行队礼，稚嫩的脸庞上写满了庄严与坚定。在书香四溢的图书馆前，他们齐声高呼：“祖国妈妈，生日快乐！”清脆嘹亮的声音在校园上空回荡。每一个创意十足的队形，每一张灿烂无邪的笑脸，都构成了节日里最动人的风景。
金华市环城小学二（4）班 金芷沐
指导老师：徐轶映
奇石
金华市环城小学五（2）班 章馨允
指导老师：韦倩
砸板栗
这天，我到外婆家吃中饭，小姨拿回来一袋毛茸茸的东西。我问妈妈：“这是什么东西呢？”妈妈告诉我这是板栗。“板栗不是棕色的吗？怎么像个小刺猬一样呢？”妈妈说：“板栗就是藏在这个毛茸茸的刺球当中。等下我们就把它们砸出来。”
开始砸板栗了。我选中了一个又大又圆的毛栗子，拿起榔头“咚咚咚”地砸起来，一下两下三下……只听见“咔”的一声，毛栗子裂开了。我用两根树枝把毛栗子的口子掰开，栗子就“骨碌碌”滚出来了。栗子有棕色的，有半棕半白，还有的是全白色。有的板栗圆圆的，像个球；有的板栗是半圆形，像个馒头；还有的板栗是扁扁的，像一把扇子。
看着一个个板栗欢快地从毛球里蹦出来，像脱掉厚重的毛衣一样，我感觉好有成就感！
金华市环城小学二（8）班 童伊宸
指导老师：方子权
素描
金华市环城小学五（3）班 周宸宇
指导老师：高燕云
我的心爱之物
在我的书桌上，有一个白色的小骆驼玩偶，它是我暑假去敦煌莫高窟时带回来的，是我最心爱的宝贝。
这个小骆驼浑身雪白，像在月牙泉里洗过澡了一样，两只黑溜溜的眼睛友好地看着我。它的毛很柔软，好像天上的云朵。最好玩的是小骆驼的两个驼峰，鼓鼓的，软软的，我喜欢用手指轻轻擦按压它们。
记得在莫高窟的纪念品商店里，我第一眼就看到了它。妈妈告诉我，在一千多年前，骆驼商队就是沿着丝绸之路，驮着丝绸、香料和瓷器等，从长安一直走到遥远的西方。白色的骆驼特别珍贵，因为它们象征着纯洁和吉祥。我一下就被这个故事迷住了，便央求妈妈给我买。
每当我遇到不会的题目时，便摸摸小骆驼。它用坚定的眼神看着我，我就想起了沙漠中不畏艰难的商队。他们走了那么远的路都没有放弃，我怎么能被这区区一道数学题难倒呢？
到了晚上，我把小骆驼放在枕边，在梦里我仿佛听见了骆驼铃铛声，看见了一支骆驼商队在沙漠缓缓前行，夕阳把它们的影子拉得长长的……早上，我把这个梦告诉了小骆驼，它仿佛眨了眨眼，好像在说它都记得。
小骆驼不仅仅是一个玩偶，还是一张承载着千年文化历史的名片，它让我穿越到了一千年前，让我触摸到历史的年轮！这就是我的心爱之物，一个承载着中华民族灿烂文化的小骆驼。
金华市环城小学五（7）班 王梓茜
指导老师：金军勇
变色龙
金华市环城小学四（1）班 陈书晨
指导老师：高天悦
不灭的梦想——读《狼王梦》有感
翻开深蓝色的扉页，一段充满野性与亲情的征程就此展开。这是一个关于狼群兴衰的故事，更是一曲震撼人心的梦想悲歌。命途多舛的紫岚终其一生都在追逐一个梦——让后代成为狼群中的雄主。为此，她历经艰辛，付出了超乎想象的努力：在丈夫黑桑去世后，她独自承担起了抚养四个子女的责任，寒冬里顶着刺骨寒风外出觅食，暴雨夜一边躲避猎狗追杀，一边护着幼崽；为培养双毛，她不惜舍弃爱情与幸福，最后甚至瘸了一条腿。
最让我动容的，是黑仔的离去。那个她倾注心血培养的孩子，被金雕轻易抓走，可痛苦中的紫岚没被命运击垮。她忍痛继续抚养其他孩子，一遍遍鼓励双毛与蓝魂儿。直至最后，为保护女儿与未出生的狼孙，她选择与老雕同归于尽。读到这里，我眼眶渐湿，泪珠无声滚落。那抹如木槿般坚韧的黛紫色身影，总在困境中坚守梦想，在失败后重新站起——哪怕命运反复捉弄，失败一次次碾压，她从未真正倒下。紫岚的生命虽已消逝，但她的坚韧成了时空里不朽的史诗。
合上书页，我想起这个夏天画室里的自己。刚刚练习卡漫的时候，我握着铅笔犹犹豫豫，画了几笔又唰唰擦去。面对初次接触素描这个领域，突如其来的压力让我裹足不前，几乎想要放弃。但我的脑海里想到紫岚在面对重重困难时仍旧坚持不懈，这种精神深深感染了我。于是，我鼓起勇气重新开始临摹，从光影变化到线条轮廓，从排线曲直到空间规划，一次又一次，重来再重……终于可以画得栩栩如生了。这个过程让我深深地体会到：坚持梦想本身就是一种的力量。
梦想如同夜空中最亮的星，或许无法触及，却始终指引方向。轻抚扉页上黛紫的微光，我仿佛也站在了尕玛尔草原的夜空下，眺望漫天星梦，那颗亮星熠熠生辉。我忽然读懂了梦想的真谛：它从不是一个人的终点，而是生生不息的力量。未竟的梦不会破灭，会在世代传承的坚持里，成为跨越时空的不灭史诗，永远延续……
金华市环城小学四（6）班 汪瑜
指导老师：吴婧丹
玉兰花
金华市环城小学五（5）班 陈纾冉
指导老师：张琳琳
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