掌握“沟通之道” 读懂青春期孩子

“只有先建立良好的亲子关系，然后才会有教育。关系胜于教育。”金华市人民医院工作人员、浙江省青春健康教育师资江里军的一席话引发了家长们的深思。

10月17日，由金华市计划生育协会、金东区计划生育协会和金华市人民医院联合开展的青春健康“沟通之道”家长培训项目圆满落幕。项目通过连续三周的系统培训，为40名来自金华市各个学校的六、七年级学生家长提供了专业的青春期教育指导。

在首场培训中，江里军引导家长重新审视对青春期的认知。他指出，青春期孩子表现出的“叛逆”信号，实则反映了他们正处于身心发展的关键期。孩子们经历着从生理到心理的多重转变，半幼稚半成熟的心理状态、强烈的独立意识觉醒和性意识的萌动，构成了这一时期的典型特征。

针对这些变化，江里军提出建立良好亲子关系的具体方法。他强调要以理性的爱与信任为基础，通过建立双方都能接受的规则，给孩子预留适当的独立空间。家长需要从“管家”转变为“成长顾问”，在选择恰当教育时机的同时，及时回应孩子的合理需求。

第二场培训直面性教育这一难题。江里军首先帮助家长树立科学的性观念，强调性不仅是生理的，更是心理和社会的，应该以自然、健康的态度面对。

在案例教学环节，江里军通过情景再现，展示了一位母亲发现高中女儿因拒绝男友性要求而争吵时的处理技巧。他建议家长保持冷静，通过“我注意到你最近情绪不好”这样的开放式问题创造沟通机会，运用积极倾听技巧理解孩子的真实想法，最终引导孩子认识“性应该建立在尊重、自愿和无伤的基础上”。

最后一期培训聚焦青少年社交安全问题。针对家长普遍担忧的“见网友”现象，江里军给出了专业的风险评估方法，通过分析风险物、人物、使用量等因素，帮助孩子建立风险意识。

在教授沟通技巧时，江里军演示了“我-信息表达法”的实际运用。他举例说，当孩子坚持要见网友时，家长可以这样表达：“我听到你要独自去见网友，这让我很担心，昨晚都焦虑得睡不着。我理解你想见新朋友的心情，但我们能不能一起找个更安全的方式？”

培训还系统介绍了冲突解决的“共赢六步法”，从界定问题到定期回顾执行效果，为家长提供了一套完整的沟通方案。参与培训的家长纷纷表示，这些实用的沟通技巧让他们对青春期教育有了新的认识。