身边的宝藏老师|金华市秋滨小学傅倩：从“田径女王”到“孩子王”，跑道就是她的“匠心”课堂

在2025年金华开发区田径运动会中，金华市秋滨小学的运动小将们荣获团体总分第二名，荣膺一等奖。这份荣耀的背后，站着一位被师生们称为“宝藏老师”的幕后功臣——体育老师傅倩。

热爱体育的傅倩，曾有一个外号——“田径女王”。如今站在讲台上的她，摇身一变成了“孩子王”，以自己的专业与坚守，诠释教育者的责任与热爱，为孩子们铺就通往领奖台的赛道。据了解，傅倩以田径运动为抓手，既带领学生斩获荣誉，更将学校“降低肥胖率、降低近视率”的目标落到实处，让每一次奔跑都成为学生健康成长的基石。

赛前：科学选将+系统化训育，让体质强健计划扎根日常

“选将不只是挑跑得快的孩子，更是给不同体质的学生找适合的运动方式。”赛前6个月，傅倩老师的“选将”工作就与学校体质强健计划深度绑定。

她结合学生体质监测数据，优先关注体重超标、视力预警的学生，发现久坐不爱动的学生因体能弱而自卑，便邀请他们加入基础梯队组；看到常眯眼看书的学生缺乏户外活动，就鼓励其参与田径训练。在她筛选的基础梯队组中，有2名学生曾因体重问题体育不达标，3名学生处于视力临界值，而田径训练成为他们改善体质的“突破口”。

此后每一天，秋滨小学的操场都因傅倩老师和孩子们的身影而充满活力。清晨7点，天刚微亮，她就带着队员们热身、压腿，从起跑姿势的细节纠正，到摆臂频率的精准把控，每一个动作都亲自示范；傍晚放学后，她又留在操场，陪着队员们进行专项训练——为徐妙涵设计短距离冲刺+反应速度组合训练，帮胡梓萱调整呼吸节奏以提升耐力，给彭翊辰制定铅球投掷角度的优化方案。

“傅老师比我们还拼！”队员徐妙涵说，有一次自己练到腿软想放弃，傅倩老师不仅陪她做拉伸放松，还拿着计时器鼓励她：“再试一次，你离突破自己就差一步！”正是这份“不放弃每一个孩子”的坚持，让队员们的成绩在3个月里突飞猛进。

赛中：战术调度+临场赋能，让运动精神滋养成长

运动会开赛当天，傅倩老师的角色不仅是“指导教练”，更是体质强健计划的“现场宣传员”。男子4×100米接力赛前，她发现队员章忻瑞因担心发挥失常而焦虑，除了讲解战术，还特意提到：“咱们平时的训练不只是为了今天的比赛，更是为了让身体更棒，以后不管跑多久都有劲儿！”简单的一句话，让队员们重新理解了运动的意义。

比赛中，她既关注成绩，更在意学生的身体状态，看到队员出汗过多，立刻递上温水提醒补水；发现有学生因冲刺过于用力而腿部抽筋，第一时间上前做专业拉伸。女子100米结束后，队员郑涵因没发挥好而失落，傅倩没有只谈名次，而是笑着说：“你看，这次比赛你比训练时快了2秒，体力也比以前好太多，这就是最大的进步！”

她用关注体质变化、肯定健康成长的方式，让学生明白：赛场的意义不止于输赢，更在于通过运动变得更强健。

赛后：荣誉见证+成长聚焦，让体质健康成为长远目标

当团体总分一等奖第二名的成绩公布时，傅倩老师比队员们更激动，眼眶瞬间湿润。“不是因为拿了奖，而是看到孩子们从一开始的畏惧，到现在敢在赛场上拼尽全力，这种成长比任何荣誉都珍贵。”她笑着说，比赛结束后，队员们围着她喊“傅老师，我们做到了”，那一刻，所有早起晚归的疲惫都烟消云散。

“田径运动拿名次是惊喜，但让学生养成运动习惯、拥有健康体质，才是体质强健计划的最终目的。”傅倩在赛后总结会上说。如今，在她的带动下，秋滨小学田径兴趣小组人数翻一番，越来越多的学生主动走出教室、跑向操场，“爱运动、强体质”成为校园新风尚。

面对“田径女王”的称号，傅倩老师表示：“希望多年后，这些孩子还记得的不是今天的奖牌，而是当年在操场奔跑时，那种浑身是劲、眼里有光的健康状态。”