金华市南苑小学家长研修班“出圈”！娃和家长一起“升级”

“以前总觉得教育孩子主要靠学校，上完这期课才明白，父母的‘成长’比孩子的‘成绩’更重要！”近日，金华市南苑小学家长研修班结业仪式上，503班家长徐旭芬的感慨引发了全场共鸣。

从2023年9月至今，南苑小学已连续开展13期家长研修班，用一种全新的打开方式，让“家长上学”这件事成功“出圈”，解锁了家庭教育的新姿态，实现了娃和家长的共同“升级”。

破题：当“家长上学”成为教育新思考

“孩子写作业拖拉怎么办？”“夫妻教育理念不合，经常在孩子面前吵架”“感觉和青春期的孩子越来越远”……在南苑小学的家长沙龙上，这些“育儿难题”曾是家长们的共同焦虑。如何破解家庭教育的“痛点”？金华市南苑小学教育集团党总支书记、总校长吴志坚给出了自己的思考：“优秀的教育始于家庭，智慧的爱滋养未来。如果说学校是培养孩子的‘主阵地’，那么家庭就是孩子成长的‘第一课堂’，只有家长和学校同频共振，才能给孩子最好的成长环境。”

基于这一理念，2023年9月，南苑小学正式启动“全人教育·家校社课堂”家长研修项目，打破传统“家长会”单向灌输的模式，打造了一套系统化、沉浸式的家长成长课程体系。“我们不想搞形式主义，而是真真正正帮家长解决问题。”南苑小学校长占丽娜介绍，研修班的课程设计紧扣家长最关心的话题，从《做好这五点，立刻改善亲子关系》《不吼不叫，如何让孩子乖乖合作》到《夫妻这样相处，孩子未来优秀又幸福》，每一节课都直击家庭教育的“堵点”，让家长们带着困惑来，揣着方法走。

深耕：101节课背后的“用心良苦”

“大家现在闭上眼睛，想象一下孩子刚出生时的样子，你当时对他的期望是什么？”在《这样说话，孩子更有动力》的课堂上，资深家庭教育指导老师王小匀的引导让不少家长红了眼眶。不同于枯燥的理论说教，南苑小学家长研修班更注重“体验式学习”——每节课都设置了情景模拟、角色扮演、小组讨论等互动环节，让家长们在实践中感悟教育的真谛。

“以前我总喜欢用命令的口气跟孩子说话，比如‘快点写作业’‘不许看电视’，结果孩子越来越叛逆。”家长龚精业坦言，在一次角色扮演中，他扮演“孩子”，被“家长”严厉呵斥时，瞬间体会到了孩子的委屈。“从那以后，我开始试着用商量的语气和孩子沟通，比如‘我们再玩十分钟就去写作业，好不好’没想到效果出奇地好。”

为了让课程“落地见效”，学校还建立了“课上辅导+课后陪伴”的双重保障机制。课后，讲师会通过家长群及时解答疑问，分享家庭教育案例；定期组织一次线上分享会，让家长们交流实践心得。与此同时，班主任全程关注学生成长情况，与家长、研修班导师构建起高效的育人闭环，让问题解决提速，让学生和家长的进步更具实效性。截至目前，13期课程，101节课，家长们累计提交了500多份心得体会，写下了1000多张鼓励帖，6000多张记录成长瞬间的微笑照片，成为研修班最珍贵的“成果”。

不仅如此，学校还邀请了教育学、心理学专家组成“智囊团”，对课程内容进行反复打磨。“我们会定期调研家长的需求，根据反馈调整课程侧重点。比如发现很多家长对‘孩子情绪管理’感到困惑，就专门增加了相关课程。”金华市南苑小学德育处副主任汪旭说。

协同：家校社携手共筑儿童友好“生态圈”

“南苑小学家长研修班已然成为赋能家长、护航儿童成长的‘温暖港湾’，也为我市构建家校社协同育人新格局贡献了积极力量。”市妇联党组副书记、副主席王红玲表示。回顾研修班的发展历程，“种子”顺利“结果”，这离不开市、区、街道三级妇联以及江南街道社区学校的鼎力相助。他们不仅提供活动场地、做实会务保障，更积极引荐专家资源，定期联合学校开展“亲子阅读分享会”“家庭公益日”等活动，既让家长与孩子在实践中增进情感联结，也带动家庭共同参与社区建设。

这种“家校社协同”的模式，正是南苑小学践行“儿童友好”理念的核心路径。学校通过家长研修班，提升家长的教育理念和能力，让家庭成为孩子温暖的港湾；通过家校社合作，为孩子营造安全、包容、充满爱的成长环境，让每个孩子都能健康、快乐地成长。

从300多名家长的积极参与，到500多份心得体会的真情流露；从学校的精心策划，到社区的全力支持，南苑小学家长研修班用实际行动证明：当家庭、学校、社会形成教育合力，就能为孩子的未来铺就一条通往幸福的道路。而这，正是“全人教育”的应有之义，也是“儿童友好”理念最生动的实践。

如今，南苑小学家长研修班已经成了家长圈里口口相传的“爆款”，不少家长前来“取经”。“南苑小学家长研修班，会在长期运行中持续更新迭代。我们通过‘家长上学’的创新形式，践行‘以生为本’的教育理念，推动教育工作走深走实，真正实现家长与孩子的同步‘升级’、共同成长。未来，家校社将一如既往凝聚合力，致力于交出一份‘高分’教育答卷。”占丽娜说。