身边的榜样｜新东方双语学校小学融合部方梓帆 多元探索，让每一步成长都出彩

轻松通关剑桥PET（初级英语考试），斩获袋鼠金奖、2025年金华市青少年武术散打年终总决赛丁组55公斤级冠军、开发区跳远第一，跳高第二，还手握业余围棋5段证书……从懵懂入学到多元绽放，金华市新东方双语学校小学融合部五年级学生方梓帆（William）的每一步成长，生动诠释了学校多维度培养体系与家校共育的合力。

双语浸润，解锁英语能力跨越式成长

刚入读一年级时，方梓帆还只会个别字母、单词的自然拼读，如今五年级的他，不仅能流畅阅读全英文人物传记、科普读物，更顺利通过相当于国内高考英语水平的剑桥PET考试，英语能力甚至超越美国同龄孩子。

这份成长的秘诀，藏在学校贯穿小学六年的英语“悦读主线课程中。在阅读英文原著的过程中，他不仅增加词汇量、拓宽知识面，更丰富了情感体验，提升综合人文素养。学校搭建的Myon线上英文图书馆，拥有7000+本分级读物，搭配“阅读马拉松(Reading Marathon)”等趣味活动，让他在兴趣驱动下自然积累词汇与语感。班主任还结合他的兴趣推荐文史、科技类英文书籍，家长全力配合收集资源，形成“课内引导+课外延伸”的浸润式学习氛围。

中外教互补的教学模式事半功倍。中教聚焦语法、词汇等核心知识点，通过精准讲解与针对性练习筑牢书面知识根基；外教则以游戏、小组协作、情景表达等形式打破传统课堂局限，侧重培养他的交流与协作能力。“不用刷题、不用死记硬背，每天读一点喜欢的书，英语能力就慢慢上来了。”方梓帆的经历，恰好印证：语言不是“练”出来的，而是“浸润”出来的。

方子帆的比赛优异成绩（左：数学袋鼠金奖；右：剑桥PET考试）

左：方梓帆在围棋5段比赛现场；右：方梓帆获得开发区中小学生运动会乙组跳远冠军

在多元探索中平衡学业与特长

小学融合部的课程体系打破了学科与兴趣的界限，让方梓帆在学业与特长间找到平衡。

“我喜欢做有挑战性的题目。”数学是方梓帆的心头好，若是遇到不会的题目，他便主动请教数学老师。“老师特别懂我，课后还会专门给我拓展相关数学知识、辅导难点。”心理课也让他格外期待，课堂满是欢声笑语，情景剧、心理游戏、观影感悟分享等活动总能抓住同学们的兴趣点，在玩乐之中学会独立思考、学会共情。

学校丰富的课程设置为他打开了多元探索的大门。除了语数英等基础课程外，还有IPC主题探究课程、戏剧、烘焙、书法、CCA俱乐部课程等。更贴心的是，前两周支持“试课、换课”，让孩子们能自由探索兴趣方向。方梓帆正是在这样的课程里，解锁了一个又一个特长，他也找到了最适合自己的节奏：“上课认真听，抓住老师讲的重点；下课就尽情玩，让大脑和身体都歇一歇；按时写作业，老师批改后马上订正，避免下次再犯。”

方子帆参加五周年校庆表演（右一）

家校共育，守护“个性”与“成长”

“他是一个个性鲜明的孩子，外表看着高高大大，内心仍是个需要呵护的小朋友。”从一年级到五年级，班主任见证了方梓帆的每一次蜕变：面对曾经调皮好动的他，班主任以刚柔并济的方式引导他养成自律习惯；发现他的英语天赋与数学潜力后，主动推荐他参加KET、PET、河马英语等竞赛；还定期与家长沟通，分享适配的学习资源、探讨科学的教育方法。“老师知道我能做到，就会推着我再往前一步；我有时很调皮，她会耐心教导我。”方梓帆说，班主任的陪伴，让他真切感受到“被关注、被信任”的力量。

若把学校比作方梓帆成长路上的引路人，那家庭则是他温暖的后盾。“爸爸妈妈从不会强迫我做什么，而是让我自己选择，这让我更有勇气去尝试新事物。”方帆父母始终秉持“不压抑、不纵容”的教育理念，只要不涉及原则问题，尊重孩子的想法。“五年时光里，新东方创造的学习环境和科学首高效的课程体系，以及老师们的悉心关注，让我的孩子掌握了科学方法，既能学好知识，也能全面成长，从容应对未来变化。”家长动情地说。

新东方双语学校小学融合部的多维课程体系下，“让每个孩子全面发展”不是一句口号，而是浸润在课程体系、教学模式与家校协同中的生动实践。方梓帆的故事证明，在这里，每个孩子都能在适宜的土壤中，绽放属于自己的成长光彩。