身边的榜样｜新东方双语学校小学实验部汪欣玥：在热爱与坚持里逐光生长

赛场上，她用灵动身姿绽放青春朝气；校园里，她以多元热爱点亮成长之路。在探索中积蓄力量，在家校共育中扎根成长，新东方双语学校小学实验部501班的汪欣玥循着热爱与坚持，不断解锁属于自己的成长可能。

逐梦赛场，汗水中淬炼锋芒

“站在领奖台上，大家抱在一起欢呼的瞬间，比任何奖牌都珍贵。”回忆起在第32届浙江省健美操锦标赛小学乙组大集体项目中斩获佳绩的瞬间，汪欣玥眼中依旧闪烁着雀跃的光芒。那一刻，不仅定格了胜利的喜悦，也见证了一个女孩在热爱与坚持中悄然绽放的成长轨迹。

汪欣玥健美操比赛现场

年初，学校组建健美操队时，汪欣玥抱着“试试看”的心态报名加入。面对高强度的训练和复杂的动作，她没有退缩。在每天的训练时段中，她始终全神贯注，压腿、下腰、练体能，把每一项基础训练做到位；在课间休息时，她拉着队友反复打磨动作细节，抠姿态、练配合、排阵型，不放过任何一个可以进步的机会。“我们是团体项目，少一个人都不行。”正是这份对集体的责任感，支撑着她在短短一个多月的备赛期里飞速成长。

在新东方的训练房里，这样专注的身影不止汪欣玥一个。备赛期间，孩子们都以最认真的态度投入训练，而教练与团队的支持，更成为他们成长的“助推器”。高年级队员主动化身“小老师”，耐心帮低年级队员纠正动作；刘钦教练则依据学校“敏学课程”的因材施教理念，为不同年龄段的孩子定制个性化训练方案，让每个人都能在适合自己的节奏里稳步提升。正是这份“一个都不能少”的团队协作，让这支队伍在强手云集的省级赛事中脱颖而出，一举将特等奖、一等奖、二等奖等多项重磅荣誉收入囊中。而汪欣玥也在这场拼搏里明白：真正的成长，从来不是一个人的孤军奋战，而是与同伴并肩，在集体的荣光中遇见更好的自己。

汪欣玥健美操比赛现场

多元探索，热爱里绽放光彩

走出赛场，汪欣玥在班级里还有一个重要身份——经全班同学投票选出的大队委。这个身份承载着老师和同学们的信任，也让她更懂得责任的意义。早读时轻声提醒坐姿，课后协助整理作业、分发材料，同学遇到难题主动讲解。真诚热心的她，成为老师得力的助手，也成了同学们温暖的伙伴。她的班主任丁老师这样评价：“欣玥的专注力很强，课堂上能紧跟节奏主动思考，作业效率高，这让她有余力发展多元兴趣。”

在多元的兴趣领域里，汪欣玥同样绽放光彩。古筝前，她深耕演奏技法，让指尖流淌的旋律渐趋娴熟；击剑场中，她手持佩剑，在速度与策略的博弈里锤炼果敢，每一次出击都透着不服输的韧劲；素描本上，她握着铅笔，用细腻的观察力定格日常里的小美好；而在舞台剧的聚光灯下、学校音乐会的主持台旁，她一次次突破“怯于登台”的胆怯，从紧张忘词到从容表达，“每多一次表演，就多一分自信”成了她最真实的成长感悟。

家校同心，共育中成就未来

“兴趣选择我们会给建议，最终由孩子自主决定；遇到挫折不指责，陪着她一起分析问题。”汪欣玥妈妈谈及家庭教育时说道，“尊重孩子”是始终秉持的核心理念。曾有一段时间，汪欣玥练古筝遇到瓶颈，重复的指法练习让她感到枯燥，难度提升又让她产生挫败感，甚至萌生了“放弃”的想法。但家人没有强迫她“必须坚持”，而是陪她坐在古筝前，一起分析“难在哪里”，用“再试一次”的鼓励代替“不能放弃”的要求。这份包容与理解，恰好与新东方“关注每个个体”的教育理念同频共振。

自转入金华新东方双语学校后，小学实验部“三维四级”敏学课程体系给了汪欣玥更多成长可能。基础学业领域，小班化教学让老师能精准关注每个学生的需求；成长发展领域，CCA社团课让她能自由探索兴趣；素养培育领域，学校的“私人定制”课程更是为她搭建了展示平台。从健美操校队的专项训练，到晨会主持、班级表演的机会，她从怯于登台到从容绽放，坦言“每次表演都能多一分自信”。

从健美操赛场的优美弧线，到古筝琴弦的婉转韵律，再到画纸上的细腻线条，汪欣玥的成长轨迹，是新东方双语学校“让每个孩子找到自己闪光点”教育理念的生动诠释。正如小学实验部吕华莹校长所言：“当教育与孩子的热爱相遇，便能碰撞出无限可能。”这份因热爱而生的力量，终将支撑她在成长路上持续逐光，绽放更多精彩。

（图片由金华市新东方双语学校提供）