聚智共研 以“审”促教|实验幼儿园教育共同体开展主题审议专家研讨活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实课程生活化、游戏化的理念，加强永康市实验幼儿园教育共同体各园区之间的教研联动，提升各园所课程建设与实施的质量，12月10日，实验幼儿园教共体开展了“‘审’有深度 ‘议’有高度”主题审议专家研讨活动。

上午，各年级组教师代表围绕共同选定的主题，结合教学实际进行前期审议汇报，分享在主题设计与实施中的思考、策略与困惑。随后，浙江省特级教师、正高级教师余胜兰专家与现场教师展开深度互动，针对汇报内容进行精准点评与开放研讨，引导教师从儿童视角出发，重构课程逻辑，提升审议实效。

下午，余胜兰老师开展题为“基于儿童立场的主题审议实践路径”的专题讲座，系统阐述主题审议的理论支撑、实施策略与评价机制，为教师们提供了兼具高度与实操性的专业指引。活动现场研讨氛围浓厚，教师积极参与、踊跃发言，在思维碰撞中凝聚共识，在专家引领下明晰方向。

本次活动不仅是一次课程建设的深度对话，更是一次教育共同体的聚力行动。通过前、中、后全程审议的实践探索与专家指导，教师们进一步提升了课程领导力与实施能力，也为共同体各园所之间持续开展联动教研、实现优质资源共生共享奠定了坚实基础。实验幼儿园将继续以共同体为平台，推动教研走实走深，助力每一位教师在专业道路上稳步前行，共同书写“以儿童为中心”的课程新篇章。