家校共育新篇章：国贸小学“贸‘义’小传人”赋能学生成长

近日，义乌市国贸小学以“果茂课程”为依托，启动了一场别开生面的“贸‘义’小传人·家校大课堂”生命教育主题活动。该活动面向四至六年级学生，通过邀请具备特长的家长走进课堂，以“童年小玩具”“创造小商品”“创业小故事”三大主题为载体，着力培养兼具国际视野与乡土情怀、实践智慧与文化认同感的新时代少年，受到了学生及家长的好评。

课程设计：

分层聚焦贯通成长

此次活动根据学生年龄特点与认知发展规律，设计了三个阶段的主题内容：四年级“小玩具·大乐趣”聚焦心理健康教育。课程通过跳皮筋、玩石子、过家家等传统童年游戏，引导学生在互动中感受纯真乐趣，促进同伴交往，培育积极阳光心态。

五年级“小商品·大智慧”侧重生命创新教育。学生在老师和家长的引导下，接触产品设计、市场引流、宣传推广等基础商业知识，在动手动脑中激发创造力与解决问题的智慧。

六年级“小商品·大未来”立足美好生活教育。通过分享真实的创业故事与实践案例，帮助学生理解商业伦理、社会责任与未来规划，助力其树立远大志向。

家校协同：

资源融合共育新人

活动中，老师充分发挥家长的专业特长与人生阅历，将社会资源转化为鲜活的教育素材。班主任负责组织协调与课程把关，报名家长精心准备教学内容，年级组长与教导处分别承担影像记录与成果汇总工作，形成了高效有序的育人合力。

义乌市国贸小学校长倪婉如表示，本次活动是该校深化“家校社协同育人”机制的又一次生动实践。“贸义小传人”系列课程是学校“果茂课程”体系的重要组成部分，未来将继续拓展家校合作深度，开发更多扎根地域、贴近生活的主题内容，为培养有情怀、有智慧、有担当的新时代少年持续赋能。

一位参与课程准备的家长说，能用自己的专业经验陪伴孩子们成长，是一件特别有意义的事。孩子们对“小商品”背后的故事充满好奇，这种互动让大家也重新认识了教育的价值。

课程意义：

扎根乡土面向未来

义乌作为全球小商品贸易中心，兼具深厚的本土文化与鲜明的国际特色。义乌市国贸小学此次课程设计巧妙融入地方产业文化元素，引导学生在熟悉的生活场景中理解创新、创业与文化的内涵。活动不仅关注学生知识与技能的提升，更重视其健全人格的塑造与文化认同感的培育，真正体现了“生命教育”的全人培养导向。

目前，活动已陆续在各年级开展，学生们在“家长老师”的带领下，感受传统游戏的快乐，体验商品创造的乐趣，聆听创业背后的汗水与梦想。据悉，学校后期将对课程成果进行集中展示，并持续深化家校共育模式，让教育在家庭、学校与社会之间流动共生，共筑孩子美好未来。