体育赋能促成长 浙江省陈建卫名师网络工作室送教治平中心小学

为深入落实新课标精神，践行“幸福体育”教学理念，推动体育课堂转型升级，促进城乡优质教育资源共享共建，12月16日，浙江省陈建卫名师网络工作室“幸福约炼”送教活动在浦江县黄宅镇治平中心小学举行。

开幕式上，校长潘东芳对工作室专家与教师的到来表示热烈欢迎，感谢其为乡村体育教育送来优质资源，希望全校师生珍惜学习机会，助力学校体育教学提质增效。

随后，教研员张伟胜老师充分肯定了此次送教活动对促进城乡体育教育均衡发展的重要意义。他强调，体育教育应立足学生核心素养培育，让体育课堂真正成为学生快乐成长的乐园。

浙江省名师网络工作室主持人陈建卫老师详细介绍了活动的初衷与整体安排，希望通过此次活动搭建起城乡体育教育交流的坚实桥梁，助力学校教师专业成长，让学生在快乐运动中强健体魄、收获成长。

开幕式后，四节精彩纷呈的体育研讨课相继开展。授课教师紧扣“幸福体育”理念，结合小学生身心发展特点，设计了一系列趣味盎然的教学活动，实现了技能训练与快乐体验的深度融合。

沈潇琦老师的《多种形式的折返跑练习方法1》以分组竞赛、趣味闯关为载体，打破了传统折返跑训练的枯燥感，让学生在互动比拼中规范动作要领、提升反应能力。

孙志松老师的《多种形式的运球+传练球习方法6：直线运球+双手胸前传球》通过“运球闯关”“传球接力”等情境化任务，帮助学生扎实掌握篮球衔接技能，课堂氛围热烈而有序。

方驰老师的《急行跳跃练习方法3：跨越一定高度的橡皮筋》以梯度化挑战为设计亮点，有效激发了学生的潜能，让学生在突破自我的过程中强化急行跳跃规范。

张丹妮老师的《多种形式的运球练习方式2：不同情境下的运控球》结合真实运动场景设计练习内容，显著提升了学生技能运用的灵活性与实用性。

课堂展示结束后，两场高水准的专题讲座为学校教师带来了理论层面的深度赋能。

浙江省平湖师范学校附属小学殷晓斌老师以《构筑“四有”根基，乐享幸福体育》为题，结合丰富教学案例，深入解读了“幸福体育”的核心要义，分享了素养导向下体育教学的改革路径与实践策略。

陈建卫老师则以《基于“四化”转型的个性化体育教学实践探索——以“幸福约炼”课堂为例》为题，围绕体育课堂转型的关键问题，系统阐述了“幸福约炼”的实践路径。

此次“幸福约炼”送教活动，将优质教育资源精准下沉至乡村教育一线，不仅为学校体育教师注入了全新的教学理念与方法，更搭建起了城乡体育教育交流合作的坚实桥梁。