杭金名师携手精研复习课 助开发区教师提质增效

12月2日至12日，金华开发区社会事务部教研室组织开展九年级学术研讨周活动，10名杭州名师联合5名开发区青年教师，聚焦语文、数学、英语、科学及社会等学科开展复习课教学研讨。活动中，5名开发区青年教师与名师同课异构或同课同构，分别展示教学风采。同时，名师进行专业点评和专题讲座。

在语文研讨环节，洋埠初中教师曾瑜以“会革命人物，悟红色精神”为题，引导学生从文本中提炼人物精神并运用细节描写等手法分析，实现技巧掌握与精神感悟的双重提升；杭州保俶塔实验学校教师杨刘仙的《古人的困境与突围》课，以“一字概括人物特质”切入建立解题模型。特级教师王曜君在点评时强调，课堂应重“关联点”而非“知识点”，着力提升学生综合表达与评价能力。

数学课堂上，生活场景与知识应用深度融合。南苑中学教师徐灵姬以“洒水中的数学”为主题，将二次函数与实际结合，培养学生用数学视角认知世界的素养；临安青山湖科技初中教师李建英的“三角形”复习课，助力学生完成从直观作图到逻辑推理的思维进阶。正高级教师张娟萍提出“学生生成问题、编写题目”的策略，倡导让数学课堂从“教师给予”转向“学生主动建构”。

英语复习课中，语言学习与思维发展并重。湖海塘中学教师钱梦缘依托外研版教材内容，巧妙融入情感分析；杭州三墩中学教师金媛媛运用BEAL结构化阅读策略，引导学生深化解读文本、培养批判性思维。西湖区特级教师侯冬梅建议，课堂需关注全体学生参与度，预留充足时间供学生思考分享，鼓励“静中思、生帮生”模式。

科学研讨现场凸显实践与创新。双溪实验学校教师范望强以自制杆秤为情境，助力学生理解杠杆平衡条件；杭州上泗中学教师吕彬结合塔吊案例，融合多学科知识并引入AI辅助计算，激发学生探索兴趣。西湖区教育发展研究院胡晴霞的专题讲座，围绕科学中考复习给出系统高效的策略。

社会学科专场聚焦文化与价值引领。南苑中学教师张九尹以浙江文化基因图谱为线索，将历史文化与核心价值观结合；杭州市西湖区教师吴施燕通过知识竞赛、AI设计等互动，打造活跃课堂。杭州市西湖区原教研员王艺就《中考复习教学指导》向九年级教师做精彩分享。

“组织此次学术研讨活动，旨在优化九年级复习课的设计与实施，提高复习课质量。”教研室相关负责人表示，通过与名师及专家的互动交流，学习先进的教育教学理念，提升教师的课程观、学生观和教学观，在自我反思中形成独特的教学风格，更好地服务于学生。