2025-12-19 12:34:26
来源： 无
我们的教室
早上，同学们从四面八方走来，走进了美丽的校园。同学们在教室里认真地学习，有时候在大声朗读课文，有时候在认真地做作业，有时候在午睡……
教室的前面有一张讲台，讲台上有老师上课时要用的工具书本、印章等。
上课了，同学们坐在教室里，一个个神情专注地听老师讲课。有的同学眉头紧锁，似乎正思考着什么难题；有的同学脸上洋溢着欢笑，仿佛已经完全沉浸在课文的世界里；还有的同学流利地朗读着，语调抑扬顿挫，节奏感十足。
这就是我们的教室。
浙师大附小四（1）班 李浩泽
指导老师：周航仙
西餐
浙师大附小四（6）班 周思皓
指导老师：邵晓黎
听听，海的声音
听听，海的声音。比目鱼抖抖身子，“沙沙”，是和海滩告别的话音。
听听，海的声音。抹香鲸喷出水柱，“嗞嗞”，是给大海歌唱的伴奏。
一只只海豚追逐浪花，留下一幅自由美好的景象；一只只海鸥掠过蓝天，送来一阵亲切可爱的问候。
走进海，走进这蓝色宽广的音乐厅，你仔细地去听海的声音。
海的声音，在每一只海龟里，在每一条海带里，在每一群鱼群里，在每一片五光十色的珊瑚里。
听听，海的声音，从远方快快地来，向远方匆匆地去。
浙师大附小四（5）班 施之安
指导老师：徐岚
林海雪原
浙师大附小五（2）班 王颢昱
捉青蛙
这天，我和妈妈出去散步。走着走着，我们来到了一块洼地旁。洼地坑坑洼洼的，刚下过雨，每个小坑里都积满了水。
我走过一个水坑，突然看见一个东西一闪而过。我仔细一看，原来是一只小青蛙，不对，是好多只！看着这些小青蛙，我真想抓一只带回去。我悄悄地靠近其中一只青蛙，双手并拢拱起，向前一扑。哗——水花四溅，我急忙打开手，结果什么都没有。
我绕着水坑继续找了起来。突然一只倒霉的小青蛙送上了门来。我欣喜若狂，赶忙蹑手蹑脚地走到它旁边，一只手在它前面，一只手在后，打算捉它个措手不及。我出其不意地往下一舀，一下子就把它捉住了。我高兴极了，连忙拿出一个空水瓶想把它装进去。可它趁我不注意，从我的“五指山”下逃了出来。唉，或许这就叫乐极生悲吧！
然后，我又发现了一只青蛙，我按照第二次捉的方法，又捉住了。虽然我还是很兴奋，但这次我克制住了。我一只手紧紧握住小青蛙，另一只手小心翼翼地把它放进瓶子里。它很小，只有差不多半截指头那么大，尾巴还没有消失。看着它可怜巴巴的样子，我决定把它放生。
看着它消失的背影，我心中有一种说不上来的满足感。
浙师大附小六（3）班 成奕蒙
指导老师：包宓
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