跨学科融合 东阳小学数学教研再升级

12月23日，东阳市名优教师培育中心学术周开幕式暨小学数学学术周活动在东阳市吴宁第五小学举行，活动以“立足单元整体 发展核心素养”为主题，检阅教学成果，探索AI赋能与跨学科融合的未来教育，为区域小学数学教研注入新活力。

东阳市教育局副局长卢干、吴宁第五小学校长金俊华先后致辞，从时代发展与育人变革的角度，阐述跨学科融合对小学数学教学创新的重要价值。随后，名优教师培育中心的学员们进行了庄严宣誓，彰显立德树人、深耕教育的初心与坚定使命。

东阳市教育局教研室张晗芬老师带来题为《三阶驱动：跨学科学习的区域教研推进路径》的专题分享，从宏观区域教研的视角，为跨学科学习从理念到课堂的落地，搭建起逻辑清晰、步骤明确的行动框架。包晓敏、韦丹两位老师则从“学习迁移”与“生活联结”等微观维度切入，分享独到见解，丰富跨学科教学的理论内涵与实践图谱。

展示环节精彩纷呈，吕一江老师的《做钟面》、申铭健老师的《火车票的秘密》、刘爽爽老师的《探秘圆周率》，三节示范课上，教师们巧妙将AI技术工具与科学、工程、历史、美术等多学科知识，融入单元整体教学设计，让抽象的数学原理与火热的生活、前沿的科技深度联结。

最后，浙江省特级教师范新林先以《做钟面》等三堂课为引子，从范式革新、构建路径、过程指导等方面对与会教师进行了引领，让跨学科主题学习具有游戏味、数学味、探究味；再以《基于一致 旨在会学》为题作专题讲座。他结合大量具体课例，剖析图形与几何教学策略，特别强调融入美术构图、科学计量、工程搭建等跨学科内容，助力学生在跨学科实践中实现数学知识“有根可循”自然生长。讲座引人入胜，引发了全场教师的沉浸式思考与热烈共鸣。