倾听童言建校园，东阳一小学选拔“校长小助理”

12月25日，东阳市白云昆溪小学内，一场特殊的“建言献策会”正在进行。

三至六年级的学生们化身校园“小主人”，围绕校园生活各方面展开全校头脑风暴，从“科技创想小达人”科技小发明活动，到口语表达能力提升活动，再到校园二手市场的开设，一个个“金点子”层出不穷。

这是该校“我为校园献良策，争当校长小助理”主题班队活动的热闹场景，活动旨在通过制度化渠道，让学生参与校园治理，提升综合能力。

各班班主任引导学生围绕校园实际生活展开讨论，从自身学习生活体验出发，发现问题、分析原因，并提出兼具真实性与可行性的改进建议及实施思路。这一过程不仅让建言献策落到实处，更着力培养学生发现、研究和解决问题的能力。

为畅通建言渠道，活动设置三级推进机制。班队课上，各班明确活动主题，有序组织讨论与提案撰写，班主任全程指导学生完善内容；活动结束后，各班班主任将筛选出3份最佳提案，统一报送至学校德育处；学校将对报送提案进行评审，入选学生将成为“校长小助理”候选人，获得参加后续“校长小助理听证会”的资格，与学校领导面对面交流建议。

学校推行民主管理、倾听学生声音，通过制度化渠道，让学生的“金点子”有望转化为校园改进的具体方案。同时，活动也为学生提供了调研、写作、表达等综合能力的锻炼平台，助力提升学生社会责任感。