传承非遗技艺浸润劳动之美——安文小学举办“非遗润校园”劳动实践体验活动

为深入推进劳动教育，弘扬中华优秀传统文化，切实落实四大行动——“大实践育人”的目标，12月24日，安文小学举办了“非遗润校园”劳动实践体验活动，将劳动教育与非遗传承深度融合，引导同学们在动手实践中感受匠心，在文化浸润中体验劳动价值。

本次活动以“大实践落地升华”为主线，邀请了16项非遗项目的非遗代表性传承人走进校园，棕编、捏糖人、笋壳剪贴、竹编、绳编、铜艺等多项非遗技艺精彩呈现，为师生搭建了沉浸式的非遗劳动体验平台。活动现场热闹非凡，同学们不仅近距离观看了非遗代表性传承人的精湛表演，还聆听了相关技艺的历史脉络与文化内涵讲解；同学们化身“小小手艺人”，或剪裁粘贴笋壳、或编织绳结竹篮、或揉捏泥塑造型，在一针一线、一编一捏的动手实践中，沉浸式感受非遗技艺的精巧与匠心。

该活动是安文小学创新劳动教育形式、拓展劳动教育内涵的重要举措。它不仅打破了课堂与实践的壁垒，更将非遗传承融入劳动教育全过程。同学们不仅在亲手实践中掌握了多项传统劳动技能，更在潜移默化中加深了对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。许多同学在活动后纷纷表示，亲手制作的体验让他们对“工匠精神”有了更具体的认识，激发了他们学习传统技艺、争当非遗代表性传承人的兴趣与热情。

“劳动教育的核心是实践，非遗传承的核心也是实践，两者的结合相得益彰。”学校负责人表示，希望学生在做中学，在体验中成长，成为既有文化底蕴又具备实践能力的新时代少年。

未来，学校将继续探索劳动教育与传统文化、社会实践相结合的多元路径，搭建更多的实践平台，让学生在丰富的劳动实践中树德、增智、强体、育美，成长为全面发展的新时代接班人。