绘自然之路 寻校园之美 金华市东莱小学开展校园路线设计活动

“老师，我要把澄和园的银杏树画成路线标志！”“从校门往西走，就能看到喷泉啦！”近日，金华市东莱小学的同学化身“校园探秘师”，一场路线图设计大赛在校园里热闹开启。数学知识与自然观察碰撞出奇妙火花，孩子们用画笔勾勒校园图景，用脚步丈量自然之美，交出了一份份充满童趣的“自然探秘指南”。

活动一开始，老师们就点燃了孩子们的热情：“咱们校园里藏着哪些自然小美好？”“怎么用太阳和教学楼判断东南西北呀？”课堂上，大家跟着老师学习方向知识，看着巨型校园平面图熟悉校园布局。课后，孩子们早已按捺不住好奇心，三三两两讨论着要把花坛、草坪、老石头都变成地图上的“专属路标”。

为了让路线图更精准，各班还在老师的带领下开展了“校园实地探秘”。孩子们拿着小本子，蹲在花坛边观察花瓣形状，站在操场旁记录大树位置，时不时互相提醒：“这里要往东边拐！”“别忘了标记那片草坪！”阳光下，小小的身影穿梭在校园各处，原本熟悉的校园，因为这场探秘变得格外新鲜有趣。

回到教室，创作热潮正式拉开！孩子们拿出铅笔、彩色画笔，一步步规划路线，认真标注方向标。有的同学把银杏树画成“站岗卫士”，有的用彩色笔给花坛涂上彩虹色，还有的给作品起了超可爱的名字。

“妈妈，你看我画的路线，跟着它就能找到我们班的植物角！”不少孩子把作品带回家继续美化，用细致的线条、鲜艳的色彩，让每一处自然标志物都鲜活起来。每幅作品不仅满足了“方向正确、路线清晰”的数学要求，更藏着孩子们对校园的热爱：至少两处自然景物标注，有的画了缠绕着藤蔓的围栏，有的记下了会开小黄花的草坪，创意满满又充满生活气息。

经过几天的精心创作，孩子们的“探秘指南”陆续交至老师手中。当优秀作品在校园宣传栏和班级文化墙展出时，立刻吸引了全校同学的目光：“哇，这个竹林画得好像！”“原来从教室到操场还有这样一条小路！”

一张小小的路线图，不仅让孩子们巩固了数学方向知识，提升了空间思维和绘图能力，更让大家学会用眼睛发现校园的自然之美，用心感受身边的小美好。