以艺术为舟，驶向星海！李渔小学举行“乘风破浪的‘李小渔’”第二季决赛

12月26日，金华市李渔小学报告厅内暖意融融、星光熠熠。“乘风破浪的‘李小渔’”第二季决赛在这里隆重举行，同学们以蓬勃的艺术热情与少年朝气，呈现了一场精彩绝伦的视听盛宴。本次活动不仅是学生才艺的集中展示，更是李渔小学“将音乐思维融入教育，让艺术滋养生命”办学理念的生动实践。

舞台即课堂

一场融合“创造·生活”理念的艺术实践

从古筝独奏《浏阳河》的经典流淌，到大提琴《g小调协奏曲》的深沉张力；从情景朗诵《画家乡》的真挚眷恋，到街舞《元气舞动，快乐加满》的青春迸发；再到越剧选段《我家有个小九妹》的传统新生……经过层层选拔的17组“李小渔”接连登台，在聚光灯下自信绽放。

节目类型涵盖声乐、器乐、舞蹈、戏剧、语言及戏曲，充分展现了学生艺术发展的多元与个性。李渔小学将舞台视作一个更为广阔且富有仪式感的“美学课堂”：表演是创造与输出，观演也是沉浸与学习。从活动伊始的文明观演引导，到“CC导演组”参与的策划、现场组织与综合评价，学校将德育与美育观察巧妙融合，体现了“育人于细微之处”的管理智慧。

音乐思维与全人教育

李渔小学美育实践的核心内涵

从《国旗多美丽》中稚嫩而真挚的家国情怀，到《红铁》《我是一艘船》朗诵中对历史精神的庄重致敬，再到《莫尼山》悠远深情的乡愁吟唱，同学们通过多元艺术形式探索内心，建立起与传统文化、家国故事的深刻连接。艺术已成为他们理解世界、表达自我的重要语言。

现场既有二胡《良宵》的典雅韵味与钢琴《午夜狂想曲》自在风格的对话，也有越剧百年唱腔与街舞潮流律动的交织，体现了传统与现代的有机融合。比赛采用“专家评审+校级家委会大众评审”的评分模式，兼顾专业性与家校共育视角，让评价本身成为一场关于美的教育对话。这正契合学校“创造·生活”的理念——艺术源于生活，亦在创造中滋养生命。

家校社共育

艺术教育的温暖合奏

决赛现场，专家评审的严谨目光、校级家委会成员的积极参与、亲友团的热情鼓励，共同构成了一个支持性的成长生态系统。艺术教育在李渔小学并不是学校的“独角戏”，而是家庭、学校乃至社区共同参与的“协奏曲”。这种氛围让学生的每一次登台，收获的不仅是分数，更是被看见、被肯定的价值感与继续探索的勇气。

最后，节目《国旗多美丽》《小鱼儿游畲乡》《红铁》《元气舞动，快乐加满！》《孤胆枪手》《灵狐献瑞》《午夜狂想曲》凭借出色的表现荣获本场一等奖；《小鱼儿游畲乡》《灵狐献瑞》《国旗多美丽》《元气舞动，快乐加满！》《画家乡》则获得本场最受欢迎奖。这些奖项不仅是对学生们艺术才华的肯定，也展现了他们多元的审美追求与情感表达。

奖项不是终点。正如主持词所言：“艺术的航程正驶向更广阔的海域。”李渔小学通过“乘风破浪的‘李小渔’”这一品牌活动，将美育从课程延伸至实践，从技能培养提升至素养与人格的塑造。