微光 | 在磐安，她让书页“长”出脚，奔向孩子

“那是2009年左右，书店里的绘本还不多，读着那些充满童趣的内容，仿佛让我回到孩提时代。”更让她惊喜的是，当2015年双胞胎女儿出生后，这些书又成为亲子关系的纽带。家里的绘本越来越多，一个朴素而热切的愿望在她心中生根：把书带出家门，与更多人分享阅读的快乐。

2019年年底，马夏莲开始筹备老约翰绘本馆，踏上了阅读推广之路。“起初，一周举办两场绘本阅读故事会，分享好书。”马夏莲说，阅读分享也不仅限于室内空间，他们融入“带着书本去旅行”的观念，带领大家进行研学活动。比如，背上狐狸家团队编著的《清明上河图：骑驴记》，去横店影视城景区感受历史的魅力；翻开中国传统节日故事绘本《春节》，去乡村打麻糍、写春联，体验民俗文化；带上科普绘本《向日葵》，一起在山坡上播撒花籽，期待生命的萌发……

“刚开始推广时，常被误认为是教画画的。”马夏莲回顾近六年来走过的阅读推广实践，有过误会有过不解，但始终没有放弃。一步一个脚印，她们把阅读的种子“播撒”到了社区、乡村、学校。“这两年，我们走进磐安县图书馆，每周举办绘本听读会。”2024年，马夏莲被金华市图书馆评为“2023年度优秀阅读推广人”。

两年前，多了磐安县安文小学语文老师的身份后，马夏莲也把阅读理念融入自己的教学。不久前，她和学生、家长参加童话作家汤汤的阅读分享会，“孩子们面对面与汤汤互动，展开大胆想象，表现让我惊喜”。

马老师班的孩子参加汤汤的阅读分享会

站在2026年门口，马夏莲翻开了放在床头很久的一本《曹操》。“之前我就在听书的App里听过推荐，后来在上海展会中看到就买了回来。”80后的她读起这本历史人物传记，有了更多关于为人处事的思考。“我还是喜欢读纸质书，与书链接，感受书中人物的呼吸，这种指尖触摸的奇妙不是冰冷的电子屏幕能代替的。”

推荐给孩子的书，一本肯定不够，马老师发来了书单：汤素兰的笨狼故事系列、金波的四季系列、沈石溪的动物小说系列、《一百条裙子》……“最近，我还和班里孩子在读陈伯吹先生的《学校生活记》。”近百年前的故事，读起来充满童真童趣，马夏莲鼓励孩子们也用文字记录下自己校园生活的酸甜苦辣。“这不仅是阅读，也是一场温暖的成长对话。”

（部分图片由受访者提供）