身边的宝藏班老师·我是班主任｜金华市南苑小学姜佳：把守护与创新，做成送给孩子的教育礼物

人物介绍：姜佳，金华市南苑小学教师，开发区优秀共产党员，多次被评为市、区级“优秀指导老师”，教学案例曾多次获金华市一二等奖，多篇论文获奖并发表。

“老师，谢谢您当年总鼓励我，是您的话让我一直有勇气往前走。”每当接到毕业学生的问候电话，姜佳的心里总是暖暖的。那些藏在时光里的耕耘，都在孩子们一份份真诚的感恩里，化作了最珍贵的收获。她越来越坚信，班主任的付出，就像播撒的种子，或许当时看不见破土的迹象，但终有一天，它们会生根发芽，长成参天大树。

巧思筑班风，让每个孩子都发光

在班主任岗位上的坚守，对姜佳来说，源于童年时的一束光。小时候的姜佳比较内向，班主任张老师注意到了心里有答案却不敢发言的姜佳，没有催促，没有忽视，而是温柔鼓励：“勇敢一点，老师相信你。”在张老师的一声声鼓励声中，姜佳变得越来越自信、开朗。如今，她把这份温柔与耐心传递给了一届又一届学生。她会特别关注班里那些内向、不显眼的孩子，给他们创造展示自己的机会。“小学班主任的工作或许琐碎，但每一次看到孩子的眼神从怯懦变得坚定，从懵懂变得懂事，那种成就感无可替代。”在她的用心塑造下，班级形成了“温暖包容，自主向上”的独特气质，每个孩子既保有个性棱角，又能凝聚成有向心力的集体。

为了培育这份班级气质，姜佳推出了一系列创新举措。她摒弃老师“一言堂”的班规制定模式，通过“班级议事会”引导孩子们讨论“我们想在什么样的班里学习”“遇到矛盾该怎么解决”，最终共同敲定课间秩序、互助公约等内容。还设计“班级文明积分”制度，积分可兑换“当一天小老师”“自主选座位”等权利，让遵守规则内化为孩子的自觉需求。

她还将教室打造成“会说话的成长空间”：后方“星光闪耀墙”，张贴孩子们的优秀作业、绘画作品和获奖证书，让每个孩子都能找到自己的高光时刻。教室的前后都藏着阅读的惊喜。门口“每日一句正能量”专栏由学生轮流书写，“今天也要加油呀”“坚持就是胜利”等稚嫩话语，让班级始终充盈着积极向上的氛围。其中，最让她自豪的是“班级岗位全覆盖”计划，她根据班级需求和学生特点设置30余个差异化岗位，从班长、小组长到绿植管理员、作业本收发员，确保人人有专属职责且每月轮岗。这一计划不仅解决了“少数学生包办班级事务”的问题，更让内向孩子建立自信、调皮学生学会自律，最终形成“人人有事做，事事有人管”的良好班风。

蹲下来倾听，理解孩子的心里话

在学生们眼里，姜佳还是无话不谈的“知心人”。面对思维活跃、个性鲜明的“10后”，她有一套独特的沟通“密码”——蹲下来倾听，用他们的语言对话。姜佳会主动去了解孩子们的流行热词、兴趣爱好，用短句和互动替代生硬的说教。她还会利用课间、午餐等非正式时刻和孩子们聊天，坚持“不打断、不评判”的原则。

在姜佳看来，与孩子沟通的核心是真诚。“班级事务多问一句‘你觉得呢’，尊重他们的小爱好和小秘密，承诺的事一定要兑现，公开表扬、私下批评。”当老师真正放下成人的架子，去倾听、去理解，自然会成为孩子们愿意倾诉的“知心人”。

教育生涯里，姜佳遇到过许多需要特别关注的孩子，一年级男孩小宇的转变，让她至今难忘。刚入学的小宇，每天课间都会哭着找老师：“我想妈妈，我想要回家。”他像一只受惊的小鸟，怯生生地躲在角落。姜佳没有催促他“不许哭”，而是给了他一个大大的拥抱，蹲下来温柔地说：“老师知道你想妈妈，没关系，哭一会儿就好了，老师会一直陪着你。”

课堂上，姜佳经常叫小宇回答问题，只要他开口，就会带着全班同学一起表扬；课间，她耐心引导小宇和同学互动。一个月后，小宇渐渐不哭了，上课开始主动举手，脸上也露出了灿烂的笑容。更让姜佳惊喜的是，暖心的小宇有了好吃的、好玩的，总会第一时间跑过来分享。课堂造句时，小宇认真地说：“姜老师的鼓励，让我有了自信。”这也让姜佳懂得：对一年级的孩子来说，一个拥抱、一句鼓励、一份耐心，就是驱散他们不安、点亮自信的光。

三样成长礼物，伴孩子奔赴远方

25年寒来暑往，讲台是她最安心的阵地。一届届学生长大离去，育人的初心从未改变。没有光鲜的头衔，没有惊天的事迹，姜佳却凭着勤恳付出和温柔守护，在小小的教室里书写着属于自己的教育故事，把温暖和希望的种子，悄悄种进了每个孩子的心里。

在姜佳心里，分数从来不是衡量孩子成长的唯一标准，她从不去苛求孩子们一定要带着满分试卷、亮眼奖状毕业，只希望他们能带着三样“实在东西”往前走：一是敢尝试、不怕错的自信和勇气，愿意去探索未知；二是能体谅别人、心怀善意的同理心，尊重不同，温和对待身边的人和事；三是能管好自己、敢担责任的自觉，学会自律，扛起该扛的担子。

“教育急不得，得慢慢等，用心陪孩子们长大。”这是姜佳常跟身边人说的话。25年来，她守着这间教室，把“认真”二字刻进了每一天的工作里，成了大家愿意敞开心扉的“姜老师”。新的一年来了，说起对孩子们的期许，姜佳眼里满是柔和：“我希望孩子们眼里一直有光，永远对这个世界充满好奇和热爱；心里一直有爱，懂得珍惜家人和朋友的陪伴；脚下一直有力气，带着勇气去追自己的小梦想。”