城乡携手 东西联动 东阳幼教共研探索儿童深度学习新路径

1月13日，东阳市第五幼教城乡发展联盟“玩创教育实践”专题教研活动在市第五实验幼儿园上卢园区举行。活动以“聚焦深度学习，发现儿童力量”为主题，邀请浙江省特级教师卞娟娟现场指导，联动本地三所幼儿园骨干力量参与，并通过线上同步连线新疆温宿县克孜勒镇第二幼儿园，搭建起跨越城乡、连接东西的学前教育共研平台。

活动现场，参与教师深入幼儿户外游戏现场，直观感受“玩创”理念下幼儿自主鲜活的游戏状态。教学展示环节，东阳市第五实验幼儿园两位教师分别带来《齿轮转转》《纸飞机》特色活动：前者以齿轮为载体，引导幼儿在拼搭操作中感知机械原理；后者通过反复调试试飞，让幼儿探索尾翼变化对飞行轨迹的影响。两节课虽取材不同，但均践行“材料承载思维，游戏引发学习”的逻辑，助力幼儿在体验观察中构建初步科学思维。

游戏案例分享环节，来自六石实验、巍山镇中心幼儿园的教师分别介绍《轨道工程师——小火车闯关大挑战》《一起趣“滑草”》等实践成果。案例中，幼儿从平面轨道搭建到立体合作创作，从探索滑草材料与坡度关系到总结速度平衡规律，完整呈现了连续学习历程中的主动成长轨迹，生动诠释了儿童作为主动学习者的内在力量。

卞娟娟对活动进行深入点评，强调“玩创”教育需聚焦“为什么玩”“怎样玩出思维”的核心问题，指出新时代学前教育应从知识传递转向思维引导，通过开放材料运用、有意义师幼对话，助力幼儿实现操作到经验的转化。随后，她以《破“教”之执，立“思”之境》为题开展讲座，结合师幼互动实例，详解教师如何解读幼儿行为表达、搭建思维成长阶梯的实践方法。

此次活动通过优质课例展示、真实案例分享与专家精准引领，为城乡教师提供了支持幼儿深度学习的策略与评价视角。作为东阳市第五幼教联盟推进城乡协同、课程共建、教师共进的重要实践，活动有效促进了优质幼教资源的跨区域流动，为提升学前教育高质量发展注入新动能。