来一场婺剧非遗大探秘 李渔小学一二年级开展期末非纸笔测试

当古老的婺剧走进校园，当非遗传承与学科测评相遇，一场别开生面的文化探秘之旅在李渔小学拉开帷幕。1月27日上午，一、二年级的孩子们化身“小渔”体验官，走进以“婺剧非遗”为主题的非纸笔测试现场，在游戏化、情境化的闯关中，完成了一次知识与文化的双重体验。

在“婺剧大观园”，孩子们借助拼音认读《僧尼会》《断桥》等经典剧目名称，在趣味识字中感受地方戏曲的魅力；“道具展示间”里，他们用“一把伞”“一根马鞭”等量词短语来描述戏服与道具；“台词训练营”中，《对韵歌》《古朗月行》的朗朗书声与戏曲念白相映成趣；“小小推荐官”环节，孩子们用“金华婺剧真好看！”“婺剧的衣服像彩虹一样漂亮！”等童言稚语，为家乡文化代言。最热闹的是“脸谱拼拼拼”，散乱的词语卡片被迅速拼成“细长的葫芦藤上长满了绿叶”等台词，掌声此起彼伏。

数学测评巧妙融入婺剧场景。一年级学生化身“数学小侦探”，在婺剧道具间仔细观察，脱口列式解决问题：“头盔有几个？戏服有几件？”在“婺形工作坊”中，他们辨认立体图形，动手拼搭出玲珑塔与舞台模型；作为“时间小管家”，他们能准确读出婺剧排练时刻表上的整时与半时，将时间管理与演出安排紧密结合。二年级学生则化身“方向小侦探”，拿起地图找一找：“婺剧院在李渔小学的哪一边？”变身测量小能手，用直尺量一量，发现“婺剧入场券”里藏着的长度秘密；变身购物小达人，挑选可爱的婺剧脸谱，算总价、配钱币，体验真实的“数学购物乐”。

科学、音乐、体育、美术等学科测试同样融入婺剧文化元素。比如，在音乐测试中，孩子们进行“听鼓辨令”，随鼓声节奏做出相应身段反应；操作锣、鼓、镲合奏“锣鼓经”，在协作中体会传统戏曲伴奏的默契与精神。美术测评现场，一年级孩子在脸谱卡上勾勒传统纹样，二年级“小戏迷”则动手制作扭扭棒戏曲发箍，将传统元素与现代创意相结合。

校方表示，本次非纸笔测试以“婺剧非遗”为主线，以“小渔体验官”为载体，构建了一个学科融合、文化浸润、真实情境的测评体系。活动不仅关注学生“答得对不对”，更重视他们“如何思考、如何合作、如何创造”，真正实现了从“知识掌握”到“素养发展”的跨越。