2026-02-09 11:09:50
来源： 无
编者按：
回望过去一年，金东大地处处涌动着奋进的热潮。从科技创新策源地到产城融合示范区，从环积道山共富圈到数字经济新高地，这片热土正以开放包容的胸怀，托举起无数奋斗者的梦想。
我们看到，残疾人朋友通过藤编手艺增加收入，脸上洋溢着自信的笑容；乡村医生无惧风雨，把健康送到村民家门口；新就业群体在城市的关怀中找到归属，从“奔跑在路上”到“扎根在社区”；科研人员在实验室默默耕耘，用青春书写无悔答卷。
这一年，金东区以实打实的举措优化营商环境、完善公共服务、促进共同富裕，让不同行业、不同背景的人们都能在这里找到发展的舞台、感受到家的温暖。站在新一年的起点，我们聆听来自各行各业的心声，将这些朴素而真挚的期盼，汇聚成金东高质量发展的动人乐章。
“转眼又一年，不知道该如何一个个点赞、表扬我们大家的努力与成长，于是就说几句我们都懂的贴己话吧……”
2月4日，金东区教育中心音乐教研员方玲在公众号发布了她的第47条个人推文——《致敬同行的伙伴们：让脚步追上梦想》。当天，阅读量达到639次，金东区音乐老师工作群随之沸腾：“方老师，太懂我们了！”“看哭了，这就是我们的日常。”“方老师说我们辛苦，事实上她比我们更累。”……
“教育者自己心里要有阳光，才能把温暖传递给孩子。”提起这份坚持了35年的教育事业，方玲的笑容温暖而沉静。从18岁站上讲台，在乡村小学伴着唯一一架旧风琴上课，到如今成为在“幕后”耕耘、服务全区美育的教研员，方玲的“讲台”变大了，初心却从未更改。
过去一年最让她高兴的是：音乐老师们专注讲台与舞台，成长可感可见可喜；金东区实验小学管乐团与光南中学合唱团，双双斩获浙江省中小学生艺术节一等奖。“非常不容易！每一次的突破都是莫大的鼓舞与倍增的压力啊！”方玲深知，这份成绩背后，凝结着全区艺术教育工作者长期耕耘的汗水，映射出学校、家庭与社会协同育人的坚实合力。如实验小学管乐团的60多个孩子，每天清晨六点半雷打不动到校晨练，晚上还要视频回课、接受老师线上点评，这样的日子，他们坚持了整整6年！
“金东是人民音乐家施光南的故乡，音乐美育深植于校园，从合唱、器乐合奏到戏剧、舞蹈每年的专场展演，金东以此为抓手已持续20多年。”方玲说，长期的积淀，让音乐教师的专业能力与学生的艺术素养同步得到了提升。光南中学合唱团，正是在“人人开口唱、班班有和声”的氛围中成长起来，一步一步从校园走向省级舞台。
然而，光环背后是外人难以体察的艰辛。方玲的公众号推文，写的正是音乐老师们的苦与甜。“音乐老师哪里是教音乐，明明是全能舞台人。”“体力与脑力双在线的音乐老师，累是真的，爱音乐爱孩子也是真的。”她的文字，道出了同行的心声，也成了大家情感共鸣的驿站。“教育变化不是一蹴而就的，但每一步都算数。”方玲说，“就像我们音乐老师，一节课一节课地浇灌，终会听见花开的声音。”
作为一名土生土长的金东教育人，方玲也是这片土地变迁的见证者。“以前，农村最漂亮的建筑可能是祠堂，现在一定是学校。”她感慨道。这些年，金东教育“大手笔”投入，一座座新校园拔地而起，教育城乡优均推进，学校的硬件与文化内涵同步显著提升。方玲说，早年优秀教师成长后“都想走”，如今却出现“反向流动”——更多其他地区的老师想来金东。“说明金东教育的磁场越来越强了！”
（图片由采访对象提供）
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