从城区名校到农村学校，这个年轻校长以赛为炬唤醒师者光芒

“本学期学校管理工作中最令人振奋的突破，我觉得是点燃了教师们深耕专业的热情，让校园处处涌动着向上的活力。这个契机就是教共体的迎新赛课，赛课不仅为教师搭建了展示风采的舞台，更让大家明晰专业发展的标准和农村教师的成长自觉。”

前不久，金师附小教育集团共建型教共体第十次校长联席会暨婺城区俞正强名师校长工作室首次活动，在金师附小中山校区召开。教共体各成员校的书记、校长依次分享一个2025年的学校管理故事，生动展现各校在优质办学中的扎实举措与亮眼成效。蒋堂小学党支部书记、校长陈锐，讲的是教师专业素养的提升——这源于他的亲身感受与变化见证。

陈锐和大家分享了学校两位教师参赛并获一等奖的蜕变。

语文教研组长郑璐老师，向来勤恳务实，因缺少区级公开课与讲座经历，遗憾错失去年高级职称评选机会。赛后，她感慨道：“我已经10多年没参加过比赛了。”这句话让我深感触动。我当即鼓励她：“语文组能拿下一等奖，实属不易！接下来只要通过考试，你就能冲击高级职称了。”

这次获奖仿佛为郑璐注入了一剂强心针，让她重拾专业自信，也找回了对工作精益求精的态度。不久后，教共体班主任德育论坛即将举办，她主动报名分享，为此投入十二分的心力，课件改了一遍又一遍，试讲练了一次又一次。

陈锐先后两次去听郑璐试讲，她认真地说：“陈校，我的稿子还差一点，马上就能背下来了。”陈锐笑着说：“上台放开就好，不用紧张。如果可以，化个淡妆，穿一身自己最满意的衣服。”

到了分享当天，郑璐老师的模样焕然一新：头发利落地盘起，淡妆衬得她神采奕奕，一身得体的衣服更显气质。后来陈锐才知道，那套衣服是她特意请同事陪着去买的。从迎新赛课到德育论坛，郑璐的转变清晰可见——她不再满足于“完成任务”，而是以“做到极致”为标准，将每一项工作都打磨成精品。

另一位是体育老师吴波。以往参加比赛，他总是临近赛前一两天才匆匆来询问细节，多数时候还要校长主动跟进准备进度。这次迎新赛课夺冠后，他对待比赛的态度发生了翻天覆地的变化。

赛课刚结束，区级体育教师基本功比赛的通知就来了。这项赛事分两轮进行，按照学校以往的惯例，老师们普遍抱着“先冲第一轮，晋级了再磨课”的想法，总担心“万一第一轮被淘汰，提前准备就是白费功夫”。可这样一来，一旦晋级，往往只有两天时间备战第二轮，根本来不及打磨出一堂好课。

吴波却早早动了起来，他主动找到陈锐说：“既然要参赛，就要奔着第二轮去，这次我看能不能冲个一等奖。”见他斗志昂扬，陈锐当即表示：“你的基本功操，我陪你一起练。”

于是，每天早上第一节课，操房里都能看到他们练习的身影。副校长项航标看到后，也主动加入进来。两个校长都是体育老师，都有市级比赛的经验，深知市级赛事的标准与要求，便把这些经验倾囊相授，帮助吴波拔高训练的标准。最终，吴波不负众望，一举斩获区级基本功比赛一等奖——而且是五个一等奖获得者中，唯一一位来自农村学校的教师。

陈锐跟教共体的书记、校长们说，这两位教师的成长故事给了他极大的启发：农村学校从不缺认真负责、素质过硬的教师，他们欠缺的，往往是一个清晰的专业标准，以及一份敢于突破自我的信心。过去，他们对“如何备赛”的认知局限于“自己磨几节课，请校内同事听一听”，既不懂得向外求助、汲取经验，也找不到解决核心问题的方法。一旦比赛失利，又容易归因于“农村学校没有优势”，大家好像都只能是二等奖或者三等奖，而非自身努力与方法的不足。

陈锐于2017年参加工作，在金师附小工作6年，先后担任体育教研组长、总务主任，2023年到蒋堂小学担任党支部副书记，2025年被提拔为书记、校长。

陈锐从参加工作到中层工作再到担任校领导，始终把专业成长放在第一位，所以到了农村学校之后，也比较重视老师们的专业成长，这两年也想着通过老师们的成长来带动学生的成长。通过观察发现，农村学校的青年教师对自己专业成长上比较迷茫，去比赛也不知道该如何备课备赛，部分老师也已经很多年脱离比赛，还有部分老师也不愿意去比赛。通过教共体的赛课活动，正好能促进老师们对专业成长的认同，激发他们成长的活力。

陈锐明显感受到，这场迎新赛课就像一束光，照亮了教师们前行的方向。它让大家看到，农村学校的教师也能从校级赛课一等奖，一步步走向区级赛课一等奖的领奖台。更重要的是，它为教师们树立了清晰的专业标准，提振了大家的信心，校园里年轻教师的积极性与活力也得到了显著提升。

金师附小教育集团党总支书记俞正强围绕教师队伍建设作专题讲座。他从责任心和教学方法两个核心维度展开系统论述，针对性提出通过顶真做事、微改善、星火燎原等具体路径，分层分类提升教师综合素养。讲座既有理论高度又有实践温度，案例鲜活具体、贴近教学实际，赢得与会人员的广泛共鸣。陈锐表示，教共体活动持续推进，为深化协同发展锚定了清晰方向，更搭建了成员校间资源共享、经验互鉴、携手共进的高效桥梁。