2026-02-26 08:00:00
来源： 无
我的快乐时光
今天阳光明媚，我和两个月大的妹妹玩了好久，心里像装了一块甜甜的棉花糖。
妹妹躺在小推车里，圆圆的脑袋像个小皮球。一双水灵灵的眼睛镶嵌在粉扑扑的脸蛋上，小手总握成小拳头。胖乎乎的身体让我忍不住想揉一揉，捏一捏，抱一抱，可爱极了！
我轻轻地坐在她旁边，拿出大象娃娃在她面前晃来晃去，她的黑眼珠就随着大象娃娃的移动转来转去，似乎在观察这个世界，小嘴巴还咧开露出了浅浅的笑容。我把大象娃娃放低一点，她居然伸出小手，软软地碰到了娃娃，小胳膊还轻轻晃了晃。我对妹妹说：“娃娃好玩吗？”她眼睛一眨不眨地盯着我，好像听懂了似的，突然“咿呀”叫了一声，像是在跟我“对话”。妈妈说妹妹肯定是喜欢我陪她玩。
看着她软乎乎的小模样，连空气都变得暖暖的。妹妹是我的快乐小精灵，我每天都会跟她一起玩。
金华市北苑小学三（6）班 王梓菡
指导老师：杜玲芳
硬笔书法《出塞》
金华市北苑小学一（4）班 周弈鸣
指导老师：钟丽霞
取舍之间
深秋的黄山，云雾如轻纱般缠绕山峦，恍若人间仙境。兴趣班的老师组织我们攀登这座传奇名山。出发前，妈妈叮嘱我：“登山别带太多东西，要懂得取舍。”我却满不在乎地拍了拍鼓囊的背包，里面塞满了零食、相机和备用衣物等，仿佛这些就是我征服山峰的底气。
刚开始，山路还算平缓，我像只欢快的雀鸟，边走边拍照，零食袋在手中窸窣作响。可随着海拔攀升，石阶愈发陡峭，我的腿像灌了铅似的，每一步都变得艰难。背包渐渐变得沉重，压得我肩膀发酸，呼吸也愈发急促。同行的伙伴们轻装上阵，只留下我拖着疲惫的身躯，在蜿蜒的山路上艰难挪动。当汗水浸透衣衫，我瘫坐在石阶上，望着直插云霄的山峰，心中涌起阵阵迷茫。
正当我喘息未定时，一位拄着拐杖的老爷爷缓缓走来。他布满皱纹的脸上带着慈祥的微笑：“小姑娘，这包里装的可是你全部的勇气？”我愣住了，低头看着鼓鼓的背包，突然意识到，那些我紧紧攥在手中的“宝贝”，此刻竟成了束缚我的枷锁。“登山如人生。”老爷爷轻声说，“你若不舍得放下，又怎能登上更高的山峰？”他的话像一束光，穿透了我混沌的思绪。我望着背包里多余的零食和衣物，终于明白：真正的勇气，不是背负所有，而是懂得取舍。
我决定舍弃一些物品，将多余的零食分给路人，衣服寄存在了半山腰的小店。当背包变得轻盈，我仿佛卸下了千斤重担，脚步也变得轻快起来。
最终，我未能第一个抵达山顶。当我站在莲花峰之巅，俯瞰云海翻腾、群山连绵时，心中涌起的成就感远胜过任何物质的满足。这次登山让我深刻地领悟到：人生路上，我们总在贪婪地“取”，却忘了“舍”的智慧。只有学会权衡，懂得放下，才能像这山间的清风，轻装前行，抵达远方！
金华市北苑小学五（4）班 罗锦恬
指导老师：陈晓春
理发记
今天下午，妈妈带着我去理发。一走进理发店，我看到桌上摆着各式各样的理发工具，有剪刀、吹风机、推发器……
我们坐在沙发上大约等了20分钟，穿着白色围裙的阿姨就带着我去洗头。水温刚好，泡沫像云朵般轻柔，阿姨的手法也很温柔，不一会儿，便洗好了。
坐在理发椅上，阿姨帮我围好围裙，推子“嗡嗡”响起，像极了小蜜蜂在我的耳边飞舞。凉凉的推子划过我的头皮，有点痒。我努力坐直身子，看到镜子里我的头发慢慢变得整齐。阿姨时不时提醒我不要动，还贴心地帮我扫掉脖子上的碎发。
理完发，镜子里的我焕然一新，头发干净利落，脸也显得更加精神了。
金师附小凤山校区二（4）班 宗溢储
指导老师：方韶波
软笔书法作品
金师附小凤山校区四（1）班 滕家泽
指导老师：宋孜
日落即景
日落是独特的，它不像中午时的天空，活力四射，反而像一个悠闲的侠客，行走在天边。
一开始，天空碧蓝得像块宝石，有些地方是淡淡的海蓝，有些则是比较深的苍蓝。一朵朵白云挂在天边，像仙女们精心挑选的毛茸小挂饰。这些云朵不只是白色，还透着淡淡的粉与灰，好似在一个梦幻的“世外桃源”。
渐渐地，碧蓝的天空被悄然晕染成温馨的橘橙色。原本白亮亮的太阳，也酿成了一团红彤彤的火焰，红得那么可爱，像一位害羞的小姑娘悄悄涨红了脸蛋。云朵呢，它们脱下了素衣，换上了暖暖的鹅黄色礼服，边缘还闪着金光，宛如一顶顶华贵的王冠，戴在了天空的头上。
接着，太阳走得更低了，颜色变成了深邃的暗红。天空的调色盘也倾倒了，从橙色转为一片热烈的绛红。此刻的天空，多像一只巨大的火焰鸟，正展开它流光溢彩的羽翼缓缓滑翔。这热烈的红色不仅为云朵镶上了灿烂的金边，连远处的山峦也被涂上了一抹醉人的红晕。就在这时，一阵清脆的鸟鸣划破天空，一群归巢的鸟儿掠过头顶，它们的剪影为这幅瑰丽的油画添上了最后几笔灵动的生机。
最后，天色暗了下来，一轮皎洁的明月升上天空。我使劲寻找太阳的身影，却再也找不到了。直到回家，我的脑海里依然徘徊着那轮火红圆润的太阳，和它带来的变幻无穷的霞光。
这场盛大而温柔的日落，真让我流连忘返。
金师附小凤山校区五（12）班 梁钰晗
指导老师：滕小祎
不完美
世界上的事和物都可能是不完美的。一块洁白的瓷砖，缺了一个小角，是不完美的；一块透明的玻璃，有了一条小划痕，也是不完美的。人也是，总有不完美的地方。我也是不完美的，不完美的事有很多，印象最深的还是那一次。
“又是800米！”一阵哀嚎从操场上传来，是的，是我们班。“别吵！两列队排好！男女分开测，女生先来！”体育老师喊道，我慢吞吞地走到跑道上，像只刚睡醒的蜗牛一样慢。“嘟嘟！”哨子一响，我迈开腿向前跑，心想：早上数学考试我都不怕，还是体育克我！
跑了两圈，我已经像被水淹过一样湿透了，大喘着气，步子越来越小。我抬头望了望离终点还有一圈半的距离，便追到前面的朋友那里，和她一起像在走路似的小跑着。好不容易第三圈跑完，我觉得自己的腿已经不属于我了，又软又麻，衬衫后背那一块完全被汗水浸湿了。刚才还在一起小跑的朋友，已经跑到我前头四五米远的地方了。终点三三两两的女生，而我还在慢慢移动。
过了好久，我用最后一口气挪到了终点，“咚”的一声，坐在了地上，没有力气再站起来了。“4分15秒！”体育老师报完我的成绩后，我躺在草皮上，感叹着大地的美好。
下课后，我和朋友艰难地爬上楼梯。我的同桌“怒气冲冲”地跑了出来：“可恶！你数学竟然考了99分！”她说着，向我扑来。
不完美就像一张真实的照片，完美就像一张P过的照片。事物都可能是不完美的，但还是有一些细细小小的完美存在。就比如我，体育不完美，文化课于我而言则是完美的。
金华五中七（14）班 任奕宁
指导老师：郭芬
一个温暖的拥抱
为我，一个拥抱，千千万万次。
全国朗诵大赛金华赛区的总决赛在文化馆的报告厅举行。场馆里开着暖器，驱赶了寒气，可我指尖冰凉，坐立难安，手稿被捏得不成形。望着台上的选手，水平一个比一个高。
候场时，窗外萧瑟的风偶尔卷着几片落叶掠过玻璃，我几乎要退缩了。可我明白，如果我退赛，这一个多月和妈妈一起忙碌的心血，就会像尘埃般被风吹散。我深呼吸，想平息内心的紧张与不安，可泛红的眼眶，早已把我的情绪悄无声息地透露出来。
妈妈看到了我的不安，走过来给了我一个大大的拥抱。她的怀抱很温柔，也很暖，瞬间击破了我那摇摇欲坠的心理防线，泪水止不住地涌出。她轻轻拍着我的背，我感受着她那太阳般温暖、湖水般沉稳的拥抱，泪水渐渐停了下来。妈妈抱着我，在我耳边轻声说：“我们是来体验的，你不用非要长成玫瑰。你乐意的话，做茉莉、做雏菊、做向日葵、做野花，做千千万万都可以的。”
感受着这温暖又有力量的怀抱和妈妈理解的慰藉，我觉得它们仿佛化作了一个小小的补丁，把我碎了一地的勇气一点点拾起、拼好。思绪回首，我一直胆小又脆弱，可每次我退缩的时候，妈妈总会用这个拥抱，包裹我的坏情绪。一路走来，为我，这个拥抱，千千万万次。
我不再去想能不能成功。我深深呼出一口浊气，不舍地退出妈妈温暖的怀抱，用力点了点头，转身走上台。最终的成绩让我惊讶，名次处在中上水平。或许，正是那个拥抱给了我勇气，让我超常发挥了吧！
我转过身，妈妈正看着我，她伸出双手再次拥抱了我，温暖幸福充盈身心。一路走来，我跌跌撞撞，但从未独自披荆斩棘。妈妈永远在我身后，用一个个拥抱，为我千千万万次。
金华五中七（7）班 周芷萱
指导老师：徐俊英
诊室里的光
周末的阳光漫进医院诊室，妈妈正蹲在地板上整理“PICC维护包”。淡蓝的包装中隐隐可以看到里面躺着消毒棉棒、透明敷料、无菌手套，每一样都按大小排得齐齐的。我凑过去，指尖碰到她手背的薄茧——那是常年戴手套、摸冰凉导管的痕迹，指节还留着昨天被钢丝勒出的红印。
“妈，明天又要加班？”我拿起护理包说。她抬头笑：“血液科三床的爷爷下周要重新穿管，他的血管比较细，所以要提前做准备。”这句话像把钥匙，忽然打开了我记忆里的“盲盒”——原来我从未真正懂得，妈妈的“加班”，藏着多少人的“救命线”。
妈妈是金华市人民医院PICC门诊的医生，十五六年前从卫校毕业后就一直奔波于家与医院大楼之间。我对她的“初印象”，是小学六年级那个社会实践作业，才真正看清她的“战场”。PICC门诊很小，墙上挂着“静脉治疗安全”的标语，诊室里飘着淡淡的消毒水味。上午十点，进来个穿病号服的老奶奶，攥着衣角直抖：“医生，我这透明胶摸贴上后有些痒……”妈妈站起来，立刻拿来酒精和抗过敏药物为那位奶奶涂上……等到妈妈忙完已经十一点了。我看看妈妈脸上的汗珠如雨水一般掉落，才知道她的辛苦。
去年冬天，我陪妈妈值夜班，遇见个崩溃的年轻妈妈。她抱着化疗的孩子，脸白得像纸：“孩子的导管堵了，医生说要重新扎，可他昨天刚吐了整宿……”妈妈接过孩子，轻声哄：“宝贝不怕，阿姨是‘管道小能手’，帮你把小管子通开好不好？”她把孩子放在操作台上，消毒，涂耦合剂，用注射器推尿激酶，动作轻得像碰易碎的玻璃。孩子的哭声渐渐小了，年轻妈妈攥着妈妈的白大褂下摆，泣不成声：“我以为我要失去他了……谢谢你。”妈妈拍拍她的背：“不用谢，以后有问题随时找我，我手机24小时开着。”
那天深夜，我帮妈妈热饭，看见她电脑屏幕还亮着——是《PICC最新护理指南》，上面标满了红笔圈的重点。“这个指南更新了，明天老陈头的导管得调整固定方式。”她咬着冷掉的包子，语气里是藏不住的认真。我忽然鼻子发酸：原来我抱怨的“妈妈不在家”，是她给患者的“必须在”；原来我讨厌的“消毒水味”，是患者眼里的“安心符”。
我终于懂了：妈妈手里的“生命线”，不是冰冷的导管，是她给患者的“第二次希望”；她的“加班”，不是忽略我，是把对我的爱，变成了对更多人的“守护”。就像那个维护包，里面装的不只是工具，是妈妈的耐心、责任，还有藏在白大褂里的，最朴素的深情。
窗外的月光洒在维护包上，小太阳贴纸闪着光。我知道，那是妈妈的光，照亮了患者的“生命线”，也照亮了我。
金华五中八（11）班 李昊泽
指导老师：盛晶
会飞的靴子
金华市站前小学六（1）班 虞子萱
指导老师：胡佳玮
妈妈的双手
妈妈的双手，像一本会动的日记，记录着关于我的一切。清晨，这双手最忙。它们能在十分钟内变出热腾腾的煎蛋和温好的牛奶，手指灵活地帮我扎好小麻花辫。我总偷偷看，妈妈右手拇指内侧，有一小块硬硬的茧，那是常年握锅铲留下的。
这双手的“魔法”在晚上。当我为一道数学题皱眉时，它们会轻轻点着题目，慢慢讲解。指尖划过书本的沙沙声，比任何音乐都让我安心。有一次我发烧，这双手整夜没停，换毛巾、测体温，掌心凉凉地贴在我额头上，像最好的退烧药。
最神奇的是妈妈无论多累，这双手拥抱我时永远那么柔软、温暖。
翻过妈妈的手，我看到浅浅的纹路。我突然明白，每条细纹里，都藏着一次为我操劳的时光。这双并不宽大甚至有些粗糙的手，却是撑起我整个世界的最温柔的力量。
金华市站前小学四（3）班 吴多米
指导老师：徐丽娜
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