我的校园我做主！开学日金华市东莱小学小小“主理人”上线

3月4日的金华市东莱小学的校园，迎来了一场以“劳”为名、以“动”迎新的开学礼。“小莱宝”们用双手代替言语，在劳动实践中为新学期注入了第一缕温暖而蓬勃的生机。

环境主理人·扫尘焕新程

开学第一天，传统“扫尘”被赋予了全新角色。在理解了“扫除旧岁，迎新程”的深意后，同学们纷纷上岗，化身为各自班级的“环境主理人”。有的主理黑板清洁，有的主理桌椅整理，有的主理地面清扫……分工明确，责任到“岗”。当汗水与专注交织，换来窗明几净的教室时，每一位“主理人”的脸上都写满了成就感。这不仅是一次体力劳动，更是一次“我的地盘我做主”的责任启蒙，寓意着以主人的姿态，迎接全新的学习旅程。

书香主理人·启智润心田

新学期的书本，是梦想起航的帆。发书环节，各班创意纷呈，秩序井然。当孩子们亲手接过崭新的课本，并在扉页郑重写下新学期的第一个愿望时，“书香启航”的仪式感便油然而生。二年级的同学们更尝试学习包书皮，用略显稚嫩却无比认真的动作，将知识与希望一同细心包裹。笔墨与巧手之间，成长的种子悄然播下。

美创主理人·巧手筑家园

教室是共同的“家”。同学们将寒假德育作业中创作的“绘马趣”“书春意”“制年艺”等作品，化作了装扮教室的素材。一幅幅童画，一张张剪纸，让教室的每个角落都跃动着马年的活力与家的温馨。在分组合作、共同布置的过程中，劳动创造的美感与集体归属的温暖，深深浸润了每个人的心田。

成长主理人·劳动铸担当

这场生动的校园劳动实践，正是对寒假“谦和之行·劳动担当暖家园”主题的深化与升华。从假期里担任家庭事务的“小主理人”，到开学后成为班级建设的“小当家”，劳动的场域在扩大，“主理”的责任与内涵也在不断加深。这深刻诠释了劳动教育的多元价值：它不仅是技能的习得，更是品格的塑造。当孩子们在洒扫、传书、布置等具体的“主理”工作中，亲眼看到自己的双手能让环境更美、让流程更顺、让同伴微笑、让集体更好时，他们便真正懂得了劳动的价值与担当的分量——这份“被需要”的成就感和“我能行”的自信，正是“小小主理人”身份赋予他们最珍贵的成长之光。

骏马已嘶鸣，新程正启航。东莱小学用这场充满汗水、智慧与欢笑的劳动迎新，让每一位“小主理人”闪亮上线，开启了热气腾腾的新学期。