童创种春天，东阳萌娃的“自然约定”

三月的风穿过广玉兰的枝头，白色的花瓣轻轻落在小木屋旁，油菜花田边传来孩子的笑声。3月10日，在这个花开正好的时节，东阳市第二实验幼儿园的孩子们用一场特别的春日体验，与春天来了一次亲密接触。

活动在孩子们的歌声中拉开序幕。大班哥哥姐姐唱响《上春山》，中班孩子们带来《春天》，戴上向日葵发箍，笑容在阳光下绽放。稚嫩的童声在春风中飘荡。这个春天，幼儿园里还多了许多新朋友——叽叽喳喳的鹦鹉、胖乎乎的蚕宝宝，还有孩子们每天都要浇水的开花娃娃。

花草地上，孩子们用各种方式与花对话。有的用轻黏土压制小花，把春天的纹理留在掌心；有的拿起小锤子敲敲打打，花瓣的汁液在白布上晕染出淡淡的颜色。“咚咚咚”的敲染声此起彼伏，仿佛春天在轻轻敲门。

种植区里，孩子们蹲成一圈，用小铲子挖开松软的泥土，小心翼翼地将种子埋进去。他们种下的，正是去年秋天自己亲手收获的花生、番薯和向日葵种子。“你要快点长大哦。”孩子们对着刚种下的种子轻声说。这是孩子们与自然的一次约定——用双手种下去年的收获，也种下了对今年再次丰收的期待。

樱花树下，孩子们用画笔和祝福记录春天。油菜花田前，画笔在纸上轻轻游走，金黄的花海跃然纸上；紫色玉兰树下，孩子们一边观察，一边用创意画记录花瓣的形状。桂花树周围，孩子们忙着制作“盼花铃”，在卡片上画下对花的祝福：“希望你开得高高的”“我会每天来看你”。卡片挂在树枝上，风一吹，轻轻摇曳，仿佛孩子们的心意在风中飘荡。美工室外，还有孩子在制作花草纸，将花瓣与纸张融为一体，留住春日的温柔。

“从拾花、压花、敲染，到写生、做盼花铃、种下去年收获的种子，孩子们在这一天里，既是春天的观察者，也是春天的创造者。”活动负责人徐晓英说，他们在花开中学会欣赏，在种植中学会等待，在创作中学会表达。这一天，花开满园，而孩子们，也是春天里最美的花。