深耕循证教研 金华开发区举行小学语文教研组长交流活动

为进一步深化小学语文课程改革，探索校本教研的实效路径，提升区域教育教学质量，3月13日，金华开发区小学语文教研组长工作会议暨学校备课组建设工作交流活动在金华市湖海塘小学举行。

活动伊始，湖海塘小学四年级语文备课组长卢梦思分享了学校备课组建设的创新实践。针对传统教研中存在的“泛、虚、慢”等痛点，卢梦思以“借批注提高学生高阶思维能力”主题教研为例，详细阐述了“问题导向、证据支撑、迭代改进”的循证教研新模式。备课组通过“主题+递进”式备课，历经三轮打磨，精准定位教学策略；创新“数据+循证”式观课，搭建四维观察框架并研发量表工具，用客观数据诊断课堂；最终形成了可操作的“三阶七步”教研模式，并开发了“菜单式”观课量表库。这一实践不仅激活了教师的内驱力，更让教研从依赖“经验分享”走向了依靠“精准循证”，为区域校本教研提供了高质量的实践样本。

会上，金华开发区教研室裴吉圭老师基于翔实的数据，对上一学期学科教学质量进行了深入分析。他坚持“立足数据而不唯数据”的原则，从识字写字、阅读素养、思维发展等关键维度切入，通过具体实例剖析问题背后的深层原因。

裴吉圭提出，教学要夯实识字写字基础，强化句段积累的深度运用，并在阅读与习作教学中聚焦学生思维能力的培养。理性的剖析与真诚的建议，为与会教师在新学期优化教学策略、提升课堂实效指明了方向。

会议全面回顾了2025年金华开发区小学语文在“精准研训赋能”“深耕课堂攻坚”及“骨干辐射引领”三个方面取得的阶段性成果。过去一年，金华开发区通过组织9场各类研训活动、深化课例研究及完善教师分层培育体系，有效推动了教学改革与师资队伍的优质均衡发展。

立足新学期，会议围绕新教材培训、课题研究、团队建设及学科评审备战等十项内容进行了部署，特别强调了要扎实推进“四大行动”，将教研工作做细做实。