当“马灯”遇见美育 武义坛头这场乡村美育课让非遗“活”起来

3月20日，2026年“美育浸润·艺路同行”武义坛头马灯文化工作坊交流活动暨金华市特级教师带徒（美术）专题研训、武义县中小学美术教学研讨活动在履坦镇坛头村举行。活动由金华市教育教学研究中心主办，武义县教育局教研室、履坦镇人民政府等单位承办，吸引全市百余名美术教育工作者及当地学生参与。

本次活动依托“金华市特级教师带徒”机制，在浙江省特级教师、金华市教育教学研究中心美术教研员吴立文的带领下，通过师徒结对、联合教研的形式，将非遗传承与美术教育深度融合。与会教师参观了坛头“马灯”文化馆，深入了解这一乡土非遗的历史脉络；金华市文化特派员王芳以《文艺赋美乡村》为题，分享了以文化基因激活乡村的实践经验。

现场教学环节，来自武义三所学校的三位美术教师围绕马灯的脸谱绘制、竹架扎制、阵型排演，为当地学生带来生动的美育实践课，让非遗技艺在动手体验中“活”起来。在研讨交流中，吴立文结合研训目标作专业点评指导，多位教师分享了本土文化资源向美育课程转化的实践成果。

武义县教研室美术教研员王福良表示，将非遗引入课堂，不是简单的技艺传授，关键是要让孩子们在乡土文化中找到认同感和归属感，让非遗在传承中焕发新生。

本次活动通过工作坊交流、现场教学与深度研讨，将美术课堂延伸至乡野田间，让非遗传承与美育浸润同频共振，为乡村美育探索出一条寓教于境、知行相融的学习新路径。