AI赋能教学：永康让教育有温度更有尺度

在人工智能与教育深度融合的当下，技术如何为课堂赋能，让学生健康成长？3月30日，在永康市金塔小学举行的一场教学研讨活动，就通过生动的课堂实践，交出了一份精彩的答卷。现场的四节“语文+”融合课堂让人耳目一新。

在课堂中，老师借助AI技术将阅读与旋律巧妙结合，现场瞬间化作欢乐的海洋，让学生在玩中学、学中思。

永康市金塔小学语文老师黄翠萍说，AI不是冷冰冰的技术，而是可以真正走进课堂、温暖学生的伙伴。

课堂展示结束后，一场深度的沙龙对话将活动推向高潮。来自高校的教育专家与特级教师围绕AI赋能课堂、儿童阅读等话题展开精彩对谈。随后的专题讲座，更是深入阐释了AI作为“认知伙伴”在教学中的角色定位，引发了在场教师的深度共鸣。

孟首达是永康市金塔小学体育老师，他对AI运动识别系统对体育课带来的帮助感触颇深，以往体育课堂，大多是老师口头示范、学生运动状态，体测数据，也很难精准关注到每个学生的运动情况。现在AI运动识别系统，能实时监测学生的动作和心率还有运动量，像50米跑、立定跳远、跳绳这些项目，智能设备能自动识别，数据实时上传，大大提升了教学效率。它能通过，为个性化教学提供依据，让体育教学从“经验驱动”转向“数据驱动”，从“集体统一”转向“因材施教”，真正让体育课堂更科学、更精准、更贴合学生的需求。

课堂之外，AI的深度嵌入更让“健康第一”的理念从口号走向实践。在学校操场，视觉感知相机、智慧体育一体机等设备，化身为孩子们的运动“助教”。系统实时采集学生的运动与行为数据，汇聚成“学生健康全景看板”，为每位孩子构建起个性化的健康档案。

永康市民主小学党总支书记朱建军介绍，金塔小学是浙江省未来学校建设试点校，学校一直在探索如何用人工智能更好地服务孩子成长。这次活动，聚焦AI赋能课堂、儿童阅读和习惯养成，目的就是让技术真正落地，赋能教师、助力学生、带动区域。作为人工智能教育试点校，学校正努力打造可推广的“金塔经验”，为教育数字化转型贡献一份力量。

永康市教育局党委委员、总督学吕红丰表示，永康始终将“健康第一”贯穿教育教学的全过程，同时也借助AI技术，精准关心关爱每一位孩子的身心发展，让教育更有温度，也更有尺度。

从课堂教学到身心健康，AI技术正在永康的校园里，让教育变得可感、可见，也让每一位孩子的成长被真正看见。