金华市江滨小学：30年深耕校园足球，体教融合“练球练人练精神”

“我们始终坚信足球的育人价值，不仅要让学生掌握运动技能，更要通过足球锤炼他们的意志品质、培养团队协作精神。”每当有领导考察、教育团队来访，金华市江滨小学校长石如意总会带他们走访校史馆、足球陈列室、绿茵场，自豪介绍起学校校园足球这块“金字招牌”。

从1997年市级足球传统学校，到2015年全国青少年足球特色学校，再到2022年“亚洲足球梦想学校”，江滨小学完成从区域示范到国际影响的跃升，是金华市校园足球当之无愧的先行者、引领者与标杆校。

江滨小学现有专职足球教练5人，全都具有中国足协颁发的C级教练员证书，学校为校园足球建设提供充足的专项资金。截至2025年，浙江省足球后备人才基地——江滨小学培养出4名全国校园足球优秀教练，输送10余名国家队各级梯队队员，其中2015级毕业生林瑾，现役女足国青队队员，曾担任国青队队长；鲍胜鑫今年1月刚身披国家队战袍，代表中国参加U23亚洲杯。

在各级各类比赛中，学校累计获得市级冠军40余次、省级冠军8次（其中，ZSFL浙江省中小学生校园足球联赛小学男甲总决赛冠军5次）、全国冠军1次、国际赛事奖项2次，荣誉总数近300项。学校足球教练周晓伟说：“学校还为社会输送了大量具备竞技精神素养的优秀毕业生，为市队输送30多人。这次‘吴越杯’金华队60人大名单中，就有13人是我们的毕业生。”

江滨小学将办学理念与足球项目深度融合，形成“练球·练人·练精神”的育人追求，实现了从体育项目到育人文化载体的系统转化，其发展历程大致分为奠基探索期（1996—2005年）、转型深化期（2006—2015年）、成熟辐射期（2016—2025年）。校园足球发展近30年，江滨小学在有限资源条件下探索适宜路径，在竞技成绩、人才培养、课程建设等方面取得丰硕成果，形成独具特色的发展路径。

在江滨小学，足球早已不是少数人的特长，而是覆盖全体学生的普及运动。学校积极夯实制度与师资根基，建立“班班有球队、周周有训练”机制，完成从无到有的突破。学校推动足球向课程、教学与文化等方面全方位渗透，开发《快乐小足球》等校本资源，构建“足球+学科”融合课程，并开展“足球嘉年华”文化活动，实现五育并举的教育创新。学校通过“江滨杯”“足球下乡”“足球西行”“云上名校”等行动，将优质资源向城乡、区域乃至全国推广，形成“内外循环、共建共享”的校园足球生态。

足球环保袋、足球画报、足球钥匙扣、各式足球服、足球日历……江滨小学足球陈列室的一件件展品，记录着全校师生参与足球文化活动的体验与收获，记录着学校足球特色教育的发展印记。《江滨小学足球队之歌》由两个二年级小学生作词；孩子们将偶像、将足球精神写进作文，写进自己和足球的故事；每个班还设计出有队名、有Logo、有口号的足球队旗，孩子们对于足球的理解，已经超越足球本身。

“校园足球通过系统的训练与赛事，在锻造学生强健体魄与心理韧性、内化其领导才能与社会责任并反哺学业的同时，更拓宽了教育公平的通道，为弱势学生提供了能力发展与人生进阶的有力支撑，充分证明了‘体教融合’是促进个体全面发展与社会公平进步的重要路径。”石如意说。

（本文图片由金华市江滨小学提供）