金华校园刮起节约新风尚 “光盘”“低碳”成孩子习惯

“同学，你今天光盘了，真棒！”

“同学，还有一点米饭没吃完，加油哦！”……

周一午间，金华市宾虹小学三（10）班的教室里饭菜飘香，“光盘小班长”胡一恺准时“上岗”。他的任务是督促同学们养成节约粮食的好习惯。每当有同学成功“光盘”，就能从他那里领取积分奖励，攒够一定分值，便可向老师兑换小礼物。班主任戴妙君介绍，如今每天中午，全班的光盘率都能达到95%以上。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句古训，正悄然融入金华市中小学校的日常。近年来，我市持续深入开展“厉行节约 反对浪费”校园德育行动，各校从个人习惯、班级管理、校园实践等多维度发力，扎实推进节约型学校建设，让勤俭节约的清风浸润校园的每一个角落。

光盘行动，从舌尖开始

“现在班里的孩子习惯很好，都把勤俭节约当成了自己的行为准则。”金师附小的班主任楼晶晶分享了她的“小妙招”——推行积分制。孩子们每天的在校表现，包括午餐“光盘”，都会被记录并纳入多维评价体系，成为获得额外加分的依据。该校总务主任胡明洋介绍，学校推行分年级午餐巡查，深挖并推广各班管理亮点，以细节培育学生节约素养；孩子午餐光盘等表现也被纳入多维评价，作为额外加分依据。

“光盘行动，不能仅仅停留在口号上，必须落实到每个班级的日常行动中。”金华市宾虹小学副校长杨延晟介绍，学校将节约粮食融入师生日常行为规范，每餐践行“光盘”。为确保行动落到实处，每个班级都配备了统一的《光盘记录册》，进行“纪实登记”。通过每日记录、每周评比、榜样展示，珍惜粮食逐渐内化为孩子们的自觉习惯。

为了让节约理念更生动、更贴近童心，宾虹小学还巧妙利用校园“萌宠动物园”与“七彩农场”，打造绿色循环的实践阵地：动物粪便经科学处理转化为有机肥料滋养农场作物；午餐的剩余饭菜规范回收、合理处置，实现餐厨资源循环利用，真正变废为宝。该校总务处还创新设计了“体积测量盘”，精准量化剩饭剩菜，开展“双关”提醒与登记，每周对表现优异的班级进行表彰，让节约行为“看得见、摸得着”。

在金华市江滨小学二（7）班，同学们通过学习“杂交水稻之父”袁隆平的故事，深刻感悟节约粮食背后的家国责任。午餐时分，“按需取餐，不挑不偏，吃得干干净净”成为孩子们的共识，《光盘行动记录本》上的一个个“✓”，无声记录着孩子们的进步。这股节约之风还吹进了家庭，不少孩子带动父母开启了“家庭光盘打卡”，越来越多的家长加入到珍惜粮食的行列。

“上个学期，我当上了学校的光盘监督员。”金华市东苑小学四（4）班的应沐橙说。为了这份责任，她特意学习了相关知识，了解先辈们曾经历的饥饿岁月。“这让我更懂得‘珍惜’二字的重量，希望更多同学也能明白。”而在金东区含香小学三（3）班，陆绘淇则自豪于“光盘使者”的身份。作为农民的孩子，她深知“粒粒皆辛苦”。“爷爷顶着烈日劳作，奶奶的手因农活而粗糙，他们的辛劳让我铭记粮食的珍贵。”她是班里的“午餐小管家”，每天会提醒同学们“吃多少，打多少”，及时制止浪费行为。

除了日常教育，提升食堂餐食吸引力也是减少浪费的关键。金华四中在新学期推出“线上投票选餐”，学生参与率超90%，菜品喜爱度与光盘率同步攀升，菜单池已从80余道扩充至百道。李渔小学则创新推出“跟校长叔叔约个饭”，鼓励学生大胆提出用餐建议。宾虹小学、银湖小学等校则实施“校长陪餐制”，校长与学生同桌共餐，深入了解口味偏好，从优化菜谱设计入手，从源头上减少浪费。

此外，形式多样的主题教育活动遍地开花。金东区曙光小学的孩子们在班队课上调研社会浪费现象，制作海报，践行“闪亮光盘”；金东区孝顺镇中心小学的孩子们用画笔描绘“勤俭节约，光盘有我”；金华市南苑中学的初中生们更是走出校门，深入社区、广场宣传节粮，走进粮库体验农耕艰辛，增强节俭意识。

永康市相关学校尝试“厨师换校轮岗”，激活思路以满足多样化口味需求。试点学校食堂日均“光盘率”整体提升了3个百分点，学生对餐饮的满意度平均提升了6个百分点。数据的提升，直观体现在学生餐盘中剩余食物的减少和食堂里增多的笑脸与好评上。

绿动校园，让资源“活”起来

“厉行节约 反对浪费”，不仅仅体现在舌尖，更延伸至日常生活的“低碳环保”实践。

“看！这是我们回收的快递盒，它们会有更好的归宿！”金东区光南小学星辰中队的孩子们敏锐地关注到家庭网购产生的快递包装问题。在查阅资料后，他们学会了垃圾分类：瓦楞纸箱属可回收垃圾，胶带、包装袋属于垃圾。在家长协助下，孩子们将家中纸箱拆解分类，统一存放后交由专业机构回收；拆下的包装袋则用作家庭垃圾袋，实现资源再利用。“学到了很多环保知识！”孩子们在实践中收获满满。

金华市秋实学校的孩子们则用画笔描绘“童绘春光，绿行相伴”的美好图景。“坐公交车出行，能减少多少碳排放？”一个个贴近生活的小问题激发了他们对绿色出行的浓厚兴趣。画纸上，开满鲜花的公交站台、骑自行车郊游的一家人、化身“绿色使者”穿梭花海的公交车……童真的笔触传递着孩子们对低碳生活的向往与呼唤。

“身正为师。”金华市宾虹小学的老师们深知言传身教的力量，在校园里发起“低碳办公”行动：减少大功率电器使用、节约办公耗材、推广循环用品，用实际行动践行绿色理念。

今年，一场温暖的“校服循环”行动在永康市多所集团学校间展开。寒假期间，永康大司巷小学1000件高年级闲置校服，经专业清洗消毒后，被送往集团学校永祥小学、八字墙学校，惠及700余名学生。这些“循环校服”大多九成新、无污渍，经严格处理后存入各校“绿享小屋”供学生领用，既能应对衣物突发状况，更能培养孩子们勤劳俭朴、低碳环保的好习惯，并加强校际间的情感联结。此举广受家长好评，孩子们也纷纷表示要争当“环保小卫士”。

如今，从大司巷小学教育集团开始，永康市教师进修学校附属小学等教育集团也相继启动校服循环试点。这场始于“校服”的绿色探索，正在永康校园内悄然生根发芽，它不仅打开了节约、环保与成长教育的多重价值空间，也为全市“厉行节约 反对浪费”的校园德育工作，提供了生动而富有温度的实践样板。（图片由相关学校提供）