兰溪推动校园足球从“小众参与”走向“全域普及”

“传球！射门！”这些天，只要不下雨，在兰溪市马达中心小学的绿茵场上，就会有一群足球小将在教练的带领下练习奔跑、传球、射门。作为一所全国校园足球特色学校，马达中心小学把足球融入育人日常，以“足球带动体育发展，以体育促进学生成长”为核心，打造“人人会踢球、班班有球队、年年有赛事”的浓厚氛围。

在黄店小学，足球的意义早已超越运动本身。学校创新性地将足球运动与德育深度融合，打造出独具特色的绿色“仁课程”。学校通过构建包容性教学环境，鼓励学生大胆尝试，走出了一条“以球健体、以球育人”的特色发展之路。2024年，这所乡村小学获评全国青少年校园足球特色学校，为县域校园足球发展提供了“德育+体育”的鲜活样本。

马达中心小学与黄店小学的探索，正是兰溪校园足球蓬勃发展的缩影。近年来，兰溪市教育局锚定高质量发展目标，持续擦亮“阳光体育”赛事品牌，在赛事体系、师资培育、文化浸润等方面精准发力，推动校园足球从“小众参与”走向“全域普及”，从“竞技提升”迈向“文化浸润”，构建起全市足球发展新格局。

赛事体系的不断完善，让更多孩子有了展示自我的舞台。今年兰溪增设高中男子组11人制足球联赛，在兰荫中学实行一周一轮赛事，校园体育赛事的普及度和参与度持续提升。同时，全年常态化组织10余项体育比赛，通过逐年扩面提质，赛事实现了学段、性别全覆盖。更具突破性的是，构建了“班级、校级、县（市）级、市级”四级竞赛体系，今年将常态化开展全市中小学球类班级联赛，形成“班班有球队、校校有联赛”的格局，让足球运动的触角延伸到每一所学校、每一个班级。

校园足球的长远发展，离不开专业的师资与人才储备。兰溪市教育局通过“内培外引”双轮驱动，为校园足球注入源源不断的动力。近两年来，兰溪有3名教师凭借扎实的教学功底和创新的课堂设计，荣获金华市体育课堂教学评审一等奖。去年在金华市体育教师基本功技能大赛中，兰溪组建专项集训团队，围绕教学设计、技能展示、体能测试等核心环节开展针对性训练，3名教师脱颖而出获得一等奖，教学能力与专业水平实现双提升。

在人才引育上，依托兰八中少体校平台，兰溪市教育局主动对接上级部门与专业机构，引进资深足球教练，充实教学训练骨干力量。同时，整合资源组建女子足球队，配备专业教练团队，系统培养青少年后备人才。

在兰溪一所所全国校园足球特色学校中，浓郁的足球气息扑面而来，学校结合自身办学特点，打造个性化足球文化阵地，在校园宣传栏、操场围栏、教学楼走廊设置足球文化墙、足球运动知识科普栏，足球文化早已融入校园的每一个角落。目前，兰溪共有10所全国青少年校园足球特色学校，其中小学8所、初中1所、高中1所，形成“小学筑基、初中提升、高中引领”的人才培养梯度。

如今，在校园的绿茵场上，足球小将们奔跑的身影，不仅是青春的律动，更是兰溪教育高质量发展的生动注脚。未来，兰溪将继续深耕校园足球领域，切实推动城乡体育教育均衡发展，让更多孩子在足球运动中享受快乐、茁壮成长，让足球的梦想与精神在这片土地上持续绽放光彩。